Makedonya ve Türkiye İlköğretim Okulları 6, 7 ve 8. Sınıflarda Okutulan Müzik Ders Kitaplarındaki  Eğitim Müziği Eserlerinin Karşılaştırmalı İncelenmesi

Güler Nebi & SADIK YÖNDEM

Makale detayları

Makedonya ve Türkiye İlköğretim Okulları 6, 7 ve 8. Sınıflarda Okutulan Müzik Ders Kitaplarındaki Eğitim Müziği Eserlerinin Karşılaştırmalı İncelenmesi

Yazarlar:

Güler Nebi & SADIK YÖNDEM

Yayıncı:

Mersin University

Dergi:

Mersin University Journal of the Faculty of Education 2009 Vol.5 Issue 1

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2011

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2000558608

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

1306-7850

Özet:

 


Bu araştırmada, Makedonya ve Türkiye ilköğretim okullarında 2003/2004 öğretim yılında 6, 7 ve 8.sınıflarda okutulan müzik ders kitaplarındaki eğitim müziği eserlerinin karşılaştırmalı incelemesiyapılmıştır. Her iki ülkeye ait müzik ders kitaplarında bulunan sözlü eğitim müziği eserleri arasında varolan benzerlikler ve farklılıklar betimlenmiştir. Araştırmada veri toplama yöntemi olarak kaynak tarama veinceleme teknikleri kullanılmıştır. Araştırmanın yöntemine uygun olarak elde edilen veriler betimsel veistatistik yöntemleri ile değerlendirilip yazılı ve sayısal değerlere dönüştürülerek yorumlanmıştır.Araştırma sonucunda, Makedonya’da ve Türkiye’de yayımlanan müzik ders kitaplarında bulunaneserlerin bir çok yönden benzerlikleri ve farklılıkları olduğu bulunmuştur.Anahtar kelimeler: Makedonya, Türkiye, müzik ders kitapları, eğitim müziği, okul şarkıları.

.

Makale detayları

Makedonya ve Türkiye İlköğretim Okulları 6, 7 ve 8. Sınıflarda Okutulan Müzik Ders Kitaplarındaki Eğitim Müziği Eserlerinin Karşılaştırmalı İncelenmesi

Yazarlar: Güler Nebi & SADIK YÖNDEM

Yayıncı: Mersin University

Dergi: Mersin University Journal of the Faculty of Education 2009 Vol.5 Issue 1

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 11/2011

Belge Dili: İngilizce

Document ID (Org No.): 2000558608

Sıklık: Üç Yıllık

eISSN: 1306-7850

Sayı

Yazarlar:

Güler Nebi & SADIK YÖNDEM

Yayıncı:

Mersin University

Dergi:

Mersin University Journal of the Faculty of Education 2009 Vol.5 Issue 1

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2011

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2000558608

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

1306-7850