İkinci Yabancı Dil Olarak Almanca Eğitiminde Öğrenme Stillerinin Belirlenmesi

Bahar EREN; Handan KÖKSAL

Makale detayları

İkinci Yabancı Dil Olarak Almanca Eğitiminde Öğrenme Stillerinin Belirlenmesi

Yazarlar:

Bahar EREN | Handan KÖKSAL

Yayıncı:

Trakya University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Trakya Eğitim Dergisi 2020 Vol.10 Issue 3, pp.632-646

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

9/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000678096

Sıklık:

Üç Yıllık

pISSN:

2630-6301

Özet:

 


Araştırmanın amacı, 2016-2017 eğitim öğretim yılında Edirne il merkezindeki
özel bir okulda L3 (Almanca) dersi gören 4., 5. ve 6. sınıf öğrencilerinin (n=111)
öğrenme stillerini belirlemektir. Öncelikle L3 öğrenen öğrencilerin L1
(Türkçe), L2 (İngilizce) öğrenme stilleri belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırmada,
öğrenme stili kavramı L1, L2 ve L3’de nedir? sorusunun yanıtı aranmıştır. Bu
araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması deseninden
yararlanılmıştır. Öğrencilere yönelik çalışmada Aşkar ve Akkoyunlu (1993) tarafından
Türkçeye uyarlanan “Kolb Öğrenme Stilleri Ölçeği” kullanılmıştır. Öğrencilerle
ayrıca bireysel ve odak grup görüşmeleri yapılıp, öğrenci ürünleri öğrenme
stilleri açısından incelenmiştir. Okuldaki, bir Türkçe, bir İngilizce ve bir
Almanca öğretmeniyle bireysel görüşmeler de yapılmıştır. Ölçekten elde edilen
veriler L1, L2 ve L3’ün birbirlerine olan etki alanları açısından nitel ve
nicel olarak değerlendirilmiştir. Araştırmada öğrencilerin L1, L2 ve L3
derslerinde benzer öğrenme stili özellikleri gösterdikleri sonucuna
ulaşılmıştır.


.

Makale detayları

İkinci Yabancı Dil Olarak Almanca Eğitiminde Öğrenme Stillerinin Belirlenmesi

Yazarlar: Bahar EREN | Handan KÖKSAL

Yayıncı: Trakya University

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: Trakya Eğitim Dergisi 2020 Vol.10 Issue 3, pp.632-646

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 9/2020

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000678096

Sıklık: Üç Yıllık

pISSN: 2630-6301

Sayı

Yazarlar:

Bahar EREN | Handan KÖKSAL

Yayıncı:

Trakya University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Trakya Eğitim Dergisi 2020 Vol.10 Issue 3, pp.632-646

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

9/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000678096

Sıklık:

Üç Yıllık

pISSN:

2630-6301