CİNSİYET DEĞİŞKENİ BAĞLAMINDA STAJYER ÖĞRETMENLERİN MOTİVASYON DÜZEYLERİNİN ARAŞTIRILMASI

Yılmaz KILIÇ

Makale detayları

CİNSİYET DEĞİŞKENİ BAĞLAMINDA STAJYER ÖĞRETMENLERİN MOTİVASYON DÜZEYLERİNİN ARAŞTIRILMASI

Yazarlar:

Yılmaz KILIÇ

Yayıncı:

Ataturk University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Journal of Kazım Karabekir Education Faculty 2018 Issue 36, pp.21-32

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000684786

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2822-3535

Özet:

 


Bu araştırmada yeni göreve başlamış
stajyer öğretmenlerin motivasyon düzeylerinin cinsiyet değişkeni bağlamında araştırılması
amaçlanmıştır. Araştırmanın evrenini 2015- 2016 eğitim ve öğretim yılında başta
Bitlis merkez olmak üzere Adilcevaz, Ahlat ve Tatvan ilçelerinde görev yapan
170 stajyer öğretmen oluşturmaktadır. Araştırma tarama modelinde
tasarlanmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak
Aksoy (2006) tarafından geliştirilen ve Yılmaz (2009) tarafından uyarlanan dört
alt boyutlu ve 14 maddeden oluşan İş Motivasyonu Ölçeği kullanılmıştır. Anketin
birinci bölümünde kişisel bilgi sorusu olarak sadece cinsiyet sorulmuştur.
İkinci bölümünde ise motivasyon ile ilgili ifadeleri içeren maddeler yer almıştır.
Araştırmacı tarafından 200 adet anket okullara götürülerek öğretmenlere
dağıtılmış ve 170 anketin geri dönütü sağlanmıştır. Araştırma sonunda elde
edilen veriler SPSS 24.00 For Windows programı kullanılarak çözümlenmiştir.
Stajyer öğretmenlerin iş motivasyonuna yönelik algı düzeylerini belirlemede T-
Testi analizi yapılmıştır. Stajyer öğretmenlerin iş motivasyonu algı düzeyleri
orta ve yüksek olarak saptanmıştır. En yüksek puan Kuruma bağlılık alt
boyutundan elde edilmiştir. Cinsiyet değişkenine göre stajyer öğretmenlerin
algıları İşle Bütünleşme alt boyutunda istatistiksel açıdan anlamlı bulunmuştur.
Kadın öğretmenlerin algıları erkek öğretmenlere nazaran daha yüksektir.





Anahtar
Kelimeler: Öğretmen,
stajyerlik, motivasyon 




.

Makale detayları

CİNSİYET DEĞİŞKENİ BAĞLAMINDA STAJYER ÖĞRETMENLERİN MOTİVASYON DÜZEYLERİNİN ARAŞTIRILMASI

Yazarlar: Yılmaz KILIÇ

Yayıncı: Ataturk University

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Journal of Kazım Karabekir Education Faculty 2018 Issue 36, pp.21-32

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 7/2018

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000684786

Sıklık: Aylık

eISSN: 2822-3535

Sayı

Yazarlar:

Yılmaz KILIÇ

Yayıncı:

Ataturk University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Journal of Kazım Karabekir Education Faculty 2018 Issue 36, pp.21-32

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000684786

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2822-3535