ÜNİVERSİTEYİ YENİ KAZANMIŞ ÖĞRENCİLERİN  BİLGİSAYAR OKURYAZARLIK DÜZEYLERİ

Özgen KORKMAZ; Ahmet MAHİROĞLU

Makale detayları

ÜNİVERSİTEYİ YENİ KAZANMIŞ ÖĞRENCİLERİN BİLGİSAYAR OKURYAZARLIK DÜZEYLERİ

Yazarlar:

Özgen KORKMAZ | Ahmet MAHİROĞLU

Yayıncı:

Kastamonu University

Dergi:

Kastamonu Education Journal 2009 Vol.17 Issue 3, pp.983-1000

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

8/2009

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000525275

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2147-9844

Özet:

 

The purpose of this study is to specify computer literacy level of freshman university students.  The sample of this study is students newly enrolled to Ahi Evran University in 2007-2008  teaching year. In order to gather data, as an instrument, a 30 question test is developed  Kr20=0,81 . In the analysis of data percentage, frequency, arithmetic mean, standard deviation  and one way Anova statistical techniques are used. At the significant test 0,05 significant level  is used. At the end of analysis it is reached to following conclusions:  Only a small portion of students see themselves as computer literate and they are either computer  illiterate or little computer literate. Computer literacy levels of male students are significantly higher  than of female students. Computer literacy levels of students who in Educational Faculty are higher  and who in The Faculty of Science and Literature are lover than the others.

 

Bu araştırmanın amacı, üniversiteyi yeni kazanmış öğrencilerin bilgisayar okuryazarlık  düzeylerini belirlemektir. Çalışma grubunu 157 öğrenci oluşturmaktadır. Veri toplama aracı  olarak araştırmacı tarafından hazırlanan; 30 soruluk ve Kr-20= 0.81 olan bir başarı test  kullanılmıştır. Verilerin çözümlenmesinde yüzde, frekans, aritmetik ortalama ve standart  sapma ve tek yönlü varyans analizi kullanılmış ve 0,05 manidarlık düzeyi esas alınmıştır ve şu  sonuçlara varılmıştır:   Öğrencilerin çok azı kendilerini bilgisayar okuryazarı olarak görebilmekte ve bu öğrencilerin  büyük kısmı ya bilgisayar okuryazarlık becerilerine sahip değil, yada alt düzeyde bilgisayar  okuryazarlık becerilerine sahiptir. Erkek öğrencilerin okuryazarlık düzeyleri, kız öğrencilerden  yüksektir Ayrıca Eğitim Fakültesi öğrencilerinin bilgisayar okuryazarlık düzeyleri en yüksek  iken, Fen Edebiyat Fakültesi öğrencilerinin bilgisayar okuryazarlık düzeyleri ise en düşüktür.

Makale detayları

ÜNİVERSİTEYİ YENİ KAZANMIŞ ÖĞRENCİLERİN BİLGİSAYAR OKURYAZARLIK DÜZEYLERİ

Yazarlar: Özgen KORKMAZ | Ahmet MAHİROĞLU

Yayıncı: Kastamonu University

Dergi: Kastamonu Education Journal 2009 Vol.17 Issue 3, pp.983-1000

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 8/2009

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000525275

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 2147-9844

Sayı

Yazarlar:

Özgen KORKMAZ | Ahmet MAHİROĞLU

Yayıncı:

Kastamonu University

Dergi:

Kastamonu Education Journal 2009 Vol.17 Issue 3, pp.983-1000

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

8/2009

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000525275

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2147-9844