Çocuklar İçin Öz-Yeterlik Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlaması

Barış ÇETİN

Makale detayları

Çocuklar İçin Öz-Yeterlik Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlaması

Yazarlar:

Barış ÇETİN

Yayıncı:

Bayburt University

Dergi:

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi 2009 Vol.4 Issue 1, pp.1-13

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

2/2009

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000696556

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2687-3281

pISSN:

1307-1076

Özet:

 

This study aimed to develop a scale to determine the self-efficacy levels of 4th and 5th grade students in primary education. For the whole scale and for each sub-scale, a correlation was detected between the Turkish and English forms at p< .01 level. For each item, a meaningful difference was detected between the scores constituting the low and high groups at p<.01 level. The dependent t-test results were not meaningless for the whole group level, however, the continuity coefficient was found to be r=.762 at a meaningful correlation value, which was p< .01. It was found that the total item and item-remaining values were meaningful at p< .01 level for each item.

 

Bu araştırma ile ilköğretim 4. ve 5. sınıf öğrencilerinin öz-yeterliklerinin belirlenmesi için gerekli olan ölçeğin geliştirilmesi amaçlanmıştır. Türkçe ve İngilizce formları arasında ölçeğin tamamı ve her bir alt ölçeğe göre p.

Makale detayları

Çocuklar İçin Öz-Yeterlik Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlaması

Yazarlar: Barış ÇETİN

Yayıncı: Bayburt University

Dergi: Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi 2009 Vol.4 Issue 1, pp.1-13

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 2/2009

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000696556

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 2687-3281

pISSN: 1307-1076

Sayı

Yazarlar:

Barış ÇETİN

Yayıncı:

Bayburt University

Dergi:

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi 2009 Vol.4 Issue 1, pp.1-13

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

2/2009

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000696556

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2687-3281

pISSN:

1307-1076