İDEAL VE GERÇEK BENLİK KAVRAMI ÖLÇEĞİNİN GÜVENİRLİĞİ

Necla Acun KAPIKIRAN

Makale detayları

İDEAL VE GERÇEK BENLİK KAVRAMI ÖLÇEĞİNİN GÜVENİRLİĞİ

Yazarlar:

Necla Acun KAPIKIRAN

Yayıncı:

Pamukkale University

Dergi:

Pamukkale University Journal of Education 2004 Vol.16 Issue 16, pp.14-25

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

1/2004

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000573115

Sıklık:

Aylık

eISSN:

1309-0275

pISSN:

1301-0085

Özet:

 

This study reported reliability and validity studies of the ideal and Real  Self-Concept Qustionnnaires (IRSCQ) developed by Waugh (2001), to measure  the ideal and real self-concepts. The sample 488 (III practice) and 140 (I and II  practices) of üniversity students. The results showed that item-total correlations  has changed between .33 and. 81 ranges and principal compenents analysis  explained three faktörs for the scales. The analysis also pointed out .85 and .83  test re-test reliabilities correlations and .37 correlation was found with Offer Şelf  İmage Questionnaire ( İnanç, 1989) for concurrent validity of real self-concept  questionnaire. Resalts has been discussed in detail.

 

Bu çalışmada Waugh (2001) tarafından geliştirilen ideal ve gerçek benlik  kavramı ölçeklerinin güvenirlik ve geçerlik çalışmaları verilmiştir. Örneklem 488  (Ill.uygulama) ve 104 (I ve II uygulamalar) üniversite öğrencisini içermektedir.  Sonuçlar; madde-toplam korelasyonun .33 ve .81 arasında değiştiği ve ölçeklerin  üçer faktörden oluştuğu saptanmıştır. Test tekrar test güvenirlikleri .85 ve .83  olarak hesaplanmıştır ve gerçek benlik kavramı ölçeğinin Offer Benlik İmajı ölçeği  ile uyum geçerliği sonuçları .37 bulunmuştur. Sonuçlar ayrıca tartışılmıştır.

Makale detayları

İDEAL VE GERÇEK BENLİK KAVRAMI ÖLÇEĞİNİN GÜVENİRLİĞİ

Yazarlar: Necla Acun KAPIKIRAN

Yayıncı: Pamukkale University

Dergi: Pamukkale University Journal of Education 2004 Vol.16 Issue 16, pp.14-25

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 1/2004

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000573115

Sıklık: Aylık

eISSN: 1309-0275

pISSN: 1301-0085

Sayı

Yazarlar:

Necla Acun KAPIKIRAN

Yayıncı:

Pamukkale University

Dergi:

Pamukkale University Journal of Education 2004 Vol.16 Issue 16, pp.14-25

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

1/2004

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000573115

Sıklık:

Aylık

eISSN:

1309-0275

pISSN:

1301-0085