UZAKTAN MÜZİK EĞİTİMİNİN ÖZEL EĞİTİME İHTİYAÇ DUYAN ÇOCUKLAR İLE YAPILABİLİRLİĞİNE İLİŞKİN MÜZİK EĞİTİMCİSİ GÖRÜŞLERİ

Burak Cem DEMİR; Öznur ÖZTOSUN ÇAYDERE

Makale detayları

UZAKTAN MÜZİK EĞİTİMİNİN ÖZEL EĞİTİME İHTİYAÇ DUYAN ÇOCUKLAR İLE YAPILABİLİRLİĞİNE İLİŞKİN MÜZİK EĞİTİMCİSİ GÖRÜŞLERİ

Yazarlar:

Burak Cem DEMİR | Öznur ÖZTOSUN ÇAYDERE

Yayıncı:

Nilgün SAZAK

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji | Güzel Sanatlar

Dergi:

Online Journal of Music Sciences 2021 Vol.6 Issue 2, pp.132-143

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000936545

Sıklık:

İki Yıllık

pISSN:

2536-4421

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

The use of various online applications has increased rapidly during the difficult pandemic process we are experiencing today, and education has been provided through these applications in general. This distance education requirement, which includes music education, continued as an alternative to face-to-face education. In this process, both the advantages and disadvantages of distance education were encountered. In order for music education to continue with distance education, field educators have adapted to this process. In this context, various distance education applications were used in special education to ensure that the education process was not interrupted. The aim of this research is to identify the advantages and disadvantages of the current situation through the views of the music educator in distance music education with children who need special training. In the study, data was collected by semi-structured interview technique and analyzed through content analysis. According to the opinions of music educators, it has been concluded that the biggest advantage in distance music education is that it eliminates the risk of transmission in the pandemic, and the disadvantage is that applied courses are not effective enough due to the inability to perform physical intervention in instrument education. In addition, it is proposed to conduct new researchs on the possibility of conducting distance music education with children who need special education.

 


Günümüzde yaşadığımız zorlu salgın sürecinde yaygınlaşarak online şekilde gerçekleştirilen çeşitli uygulamaların kullanımı hızla artmış ve bu süre içerisinde eğitim genel anlamda bu uygulamalar aracılığıyla sağlanmıştır. Müzik eğitimini de içine alan bu uzaktan eğitim zorunluluğu yüz yüze eğitime alternatif olarak devam etmiştir. Bu süreçte uzaktan eğitimin hem avantajları hem de dezavantajlarıyla karşılaşılmıştır. Müzik eğitiminin uzaktan eğitim ile devam edebilmesi için alan eğitimcileri bu sürece uyum sağlamışlardır. Bu bağlamda özel eğitimde de eğitim sürecinin kesintiye uğramaması için çeşitli uzaktan eğitim uygulamaları kullanılmıştır. Özel eğitime ihtiyaç duyan çocuklar ile gerçekleştirilen uzaktan müzik eğitiminde müzik eğitimcisi görüşleri yoluyla mevcut duruma ilişkin avantaj ve dezavantajların tespit edilmesi bu araştırmanın amacını oluşturmaktadır. Araştırmada veriler yarı yapılandırılmış görüşme tekniği ile toplanmış ve içerik analizi yoluyla çözümlenmiştir. Müzik eğitimcilerinin görüşlerine göre; uzaktan müzik eğitiminde en büyük avantajın pandemideki bulaşı riskini ortadan kaldırması, dezavantajın ise çalgı eğitiminde fiziksel müdahale yapılamamasından kaynaklı uygulamalı derslerin yeterince verimli geçmediği sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca özel eğitime ihtiyaç duyan çocuklar ile uzaktan müzik eğitiminin gerçekleştirilebilmesi konusunda yeni çalışmalar yapılması önerilmektedir.

.

Makale detayları

UZAKTAN MÜZİK EĞİTİMİNİN ÖZEL EĞİTİME İHTİYAÇ DUYAN ÇOCUKLAR İLE YAPILABİLİRLİĞİNE İLİŞKİN MÜZİK EĞİTİMCİSİ GÖRÜŞLERİ

Yazarlar: Burak Cem DEMİR | Öznur ÖZTOSUN ÇAYDERE

Yayıncı: Nilgün SAZAK

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji | Güzel Sanatlar

Dergi: Online Journal of Music Sciences 2021 Vol.6 Issue 2, pp.132-143

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2021

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000936545

Sıklık: İki Yıllık

pISSN: 2536-4421

eğitim

müzik

müzik eğitimi

uzaktan eğitim

Sayı

Yazarlar:

Burak Cem DEMİR | Öznur ÖZTOSUN ÇAYDERE

Yayıncı:

Nilgün SAZAK

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji | Güzel Sanatlar

Dergi:

Online Journal of Music Sciences 2021 Vol.6 Issue 2, pp.132-143

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000936545

Sıklık:

İki Yıllık

pISSN:

2536-4421