PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM I, II VE III. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DOKTOR KAVRAMINA İLİŞKİN İLERİ SÜRDÜKLERİ METAFORLAR

Hülya Aybek; Ilgaz Akdoğan; Şükran Tok; Türkay Nuri Tok

Makale detayları

PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM I, II VE III. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DOKTOR KAVRAMINA İLİŞKİN İLERİ SÜRDÜKLERİ METAFORLAR

Yazarlar:

Hülya Aybek | Ilgaz Akdoğan | Şükran Tok | Türkay Nuri Tok

Yayıncı:

Tıp Eğitimini Geliştirme Derneği

Dergi:

Tıp Eğitimi Dünyası 2012 Vol.35 Issue 35, pp.30-43

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

8/2012

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000670826

Sıklık:

Üç Yıllık

pISSN:

1303-328X

Özet:

 

Aim of the study: The present study aims to explore  medical faculty students' perceptions regarding the  concept “doctor” through metaphors and to evaluate  and classify commonly used metaphors in terms of  common objectives and characteristics.  Method: Grade I, II and III students of medical  faculty were asked to write about metaphors  regarding the concept “doctor”.  Results: The results of the questionnaire show that  there are 74 metaphors used by the students and the  metaphors are classified under five categories after  the evaluation.  Discussion: The results reveal that most of the  metaphors used by medical faculty students concerns  basic tasks of the doctor, the intensity of their  professional lives and their personal characteristics  expected by their patients.

 

Amaç: Bu çalışmada tıp fakültesi öğrencilerinin  doktor kavramına ilişkin algılarını metaforlar  aracılığı ile ortaya çıkarmak, üretilen metaforları  ortak amaç ve özelliklerine göre gruplar altında  değerlendirmek amaçlanmıştır.  Gereç ve yöntem: Tıp fakültesi Dönem I, II ve III.  sınıf öğrencilerinden doktor kavramına ilişkin  metaforlarını yazmaları istenmiştir.  Bulgular: Anket değerlendirmeleri sonucunda 74 adet  ortak metafor üretilmiş ve bu metaforların  değerlendirilmesi sonucunda metaforlar 5 kategori  altında sınıflandırılmıştır.  Sonuç: Doktor adaylarının ürettikleri metaforların  doktorun temel görevleri, meslek hayatının  yoruculuğu ve insan olarak doktordan hasta gözüyle  beklenen kişisel özelliklerin üzerinde yoğunlaştığı  gözlenmiştir.

Makale detayları

PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM I, II VE III. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DOKTOR KAVRAMINA İLİŞKİN İLERİ SÜRDÜKLERİ METAFORLAR

Yazarlar: Hülya Aybek | Ilgaz Akdoğan | Şükran Tok | Türkay Nuri Tok

Yayıncı: Tıp Eğitimini Geliştirme Derneği

Dergi: Tıp Eğitimi Dünyası 2012 Vol.35 Issue 35, pp.30-43

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 8/2012

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000670826

Sıklık: Üç Yıllık

pISSN: 1303-328X

Sayı

Yazarlar:

Hülya Aybek | Ilgaz Akdoğan | Şükran Tok | Türkay Nuri Tok

Yayıncı:

Tıp Eğitimini Geliştirme Derneği

Dergi:

Tıp Eğitimi Dünyası 2012 Vol.35 Issue 35, pp.30-43

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

8/2012

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000670826

Sıklık:

Üç Yıllık

pISSN:

1303-328X