Ortaöğretim Kurumlarındaki Rehber Öğretmenlerin Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetlerine İlişkin Yeterlik Algıları

Gözde EVRAM; Yeliz AKINTUĞ; Engin BAYSEN

Makale detayları

Ortaöğretim Kurumlarındaki Rehber Öğretmenlerin Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetlerine İlişkin Yeterlik Algıları

Yazarlar:

Gözde EVRAM | Yeliz AKINTUĞ | Engin BAYSEN

Yayıncı:

Dokuz Eylul University

Dergi:

Buca Faculty of Education Journal 2019 Issue 47, pp.116-133

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000933004

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2602-2850

Anahtar kelimeler:

Özet:

 


Araştırmanın amacı, Kuzey Kıbrıs
Türk Cumhuriyeti Milli Eğitim ve Kültür Bakanlığı Genel Ortaöğretim ve Mesleki
Teknik Öğretim Dairesine bağlı okullarda görev yapan psikolojik danışman ve
rehber öğretmenlerin psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerine ilişkin yeterlik
düzeylerinin belirlenmesidir. Bu çalışmada problem cümlesi “Ortaöğretim
kurumlarında görev yapan psikolojik danışman ve rehber öğretmenlerin psikolojik
danışma ve rehberlik hizmetlerine ilişkin yeterlik düzeyleri nasıldır?” diye
belirlenmiştir. Bu çalışmanın evrenini KKTC’de tüm ilçelerde yer alan ortaöğretim
kurumlarında görev yapan 102 psikolojik danışman ve rehber öğretmen
oluşturmaktadır. Ortaöğretim
kurumlarında görev yapan psikolojik danışman ve rehber öğretmenlerin bazıları
okulda bulunmadığından ve dağıtılan bazı anketlerin geri dönmediği için 8 denek
kaybı olmuştur ve
araştırmanın örneklemini 94 psikolojik danışman ve rehber öğretmen
oluşturmuştur. Bu çalışmada Poyraz (2007) tarafından geliştirilen Okul
Rehberlik Hizmetleri Ölçeği kullanılmıştır. Veriler t-testi, Mann Whitney U ve
tek yönlü varyans kullanılarak analiz edilmiştir. Bulgulara genel olarak
bakıldığı zaman psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerinin çok yeterli
düzeyde olduğu tespit edilmiştir. Alt problemler ile ilgili bulgulara bakıldığı
zaman ortaöğretim kurumlarında görev yapan psikolojik danışman ve rehber
öğretmenlerin medeni durum, bulundukları okuldaki rehberlik servisindeki hizmet
süresi ve okulda görev yapan psikolojik danışman sayısı değişkenine göre verdikleri
psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerinin yeterlik düzeyleri arasında
anlamlı bir fark olduğu saptanmıştır.


.

Makale detayları

Ortaöğretim Kurumlarındaki Rehber Öğretmenlerin Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetlerine İlişkin Yeterlik Algıları

Yazarlar:

Gözde EVRAM | Yeliz AKINTUĞ | Engin BAYSEN

Yayıncı:

Dokuz Eylul University

Dergi:

Buca Faculty of Education Journal 2019 Issue 47, pp.116-133

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000933004

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2602-2850

Rehberlik hizmetleri

psikolojik danışma

rehberlik

psikolojik danışman

okul rehberlik hizmetleri ölçeği

Sayı

Makale detayları

Ortaöğretim Kurumlarındaki Rehber Öğretmenlerin Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetlerine İlişkin Yeterlik Algıları

Yazarlar: Gözde EVRAM | Yeliz AKINTUĞ | Engin BAYSEN

Yayıncı: Dokuz Eylul University

Dergi: Buca Faculty of Education Journal 2019 Issue 47, pp.116-133

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 7/2019

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000933004

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2602-2850

Rehberlik hizmetleri

psikolojik danışma

rehberlik

psikolojik danışman

okul rehberlik hizmetleri ölçeği

Sayı

Yazarlar:

Gözde EVRAM | Yeliz AKINTUĞ | Engin BAYSEN

Yayıncı:

Dokuz Eylul University

Dergi:

Buca Faculty of Education Journal 2019 Issue 47, pp.116-133

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000933004

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2602-2850