Post-traumatic Growth from the Perspectives of Adolescents with Chronic Diseases: A Phenomenological Study

Fatma ALTINSOY

Makale detayları

Post-traumatic Growth from the Perspectives of Adolescents with Chronic Diseases: A Phenomenological Study

Yazarlar:

Fatma ALTINSOY

Yayıncı:

Eskişehir Osmangazi University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Osmangazi Journal of Educational Research 2021 Vol.8 Issue 1, pp.8-25

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000554121

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2651-4206

Özet:

 

Çalışma, kronik hastalığı olan ergenlerin algısına dayalı olarak travma sonrası büyüme olgusunu derinlemesine incelemeyi amaçlamıştır. Araştırma yorumlayıcı fenomenolojik desende yürütülmüştür. Çalışmaya lise eğitimine devam eden ve kronik bir hastalığı bulunan gönüllü beş ergen katılmıştır. Veriler yarı yapılandırılmış görüşme formuyla toplanmış ve içerik analizi tekniğiyle çözümlenmiştir. Çalışmanın sonuçlarına göre ”yaşam felsefesi, “kişisel güç”, “manevi ve varoluşsal değişim”, “diğerleriyle ilişkiler” ve “yaşam fırsatları” olmak üzere beş alt temaya ulaşılmıştır. Diğerleriyle ilişkiler alt temasını “aile desteğine yönelik farkındalık, sosyal desteğe yönelik farkındalık, merhamete ilişkin farkındalık,  empatik anlayış kazanma,  ortak yaşantısı olan bireylere kendini açma koşulsuz kabul,  ortak yaşantısı olan bireylere özgece davranma, ilişkilerde yakınlık” olarak adlandırmışlar. Yaşam felsefesi alt temasını “ailenin değerini anlama, hayatın değerini anlama, sağlığın değerini anlama, yaşamı kolaydan alma ve yaşam gerçeklerine ilişkin farkındalık” şeklinde ifade etmişlerdir. Kişisel güç alt temasını “psikolojik olgunluk,  baş etme becerisine ilişkin farkındalık, iyimser bakış açısı kazanma, çevreye pozitif enerji verme, özgüven kazanma ve psikolojik dayanıklılık” olarak adlandırmışlardır. Manevi ve varoluşsal değişim ise “Allah’a dayanma-güvenme, şükretmek ve duanın gücüne inanma” olarak ifade etmişlerdir. Yaşam fırsatları alt temasını “girişimcilik becerisi kazanma, iletişim becerisini güçlendirme, sanatsal ve sosyal beceriler geliştirme, kariyer kararı yetkinliği kazanma, öz farkındalık ve sorumluluk bilinci kazanma” şeklinde adlandırmışlardır. Çalışmanın bulguları alan yazın doğrultusunda tartışılmıştır.

 

Çalışma, kronik hastalığı olan ergenlerin algısına dayalı olarak travma sonrası büyüme olgusunu derinlemesine incelemeyi amaçlamıştır. Araştırma yorumlayıcı fenomenolojik desende yürütülmüştür. Çalışmaya lise eğitimine devam eden ve kronik bir hastalığı bulunan gönüllü beş ergen katılmıştır. Veriler yarı yapılandırılmış görüşme formuyla toplanmış ve içerik analizi tekniğiyle çözümlenmiştir. Çalışmanın sonuçlarına göre ”yaşam felsefesi, “kişisel güç”, “manevi ve varoluşsal değişim”, “diğerleriyle ilişkiler” ve “yaşam fırsatları” olmak üzere beş alt temaya ulaşılmıştır. Diğerleriyle ilişkiler alt temasını “aile desteğine yönelik farkındalık, sosyal desteğe yönelik farkındalık, merhamete ilişkin farkındalık,  empatik anlayış kazanma,  ortak yaşantısı olan bireylere kendini açma koşulsuz kabul,  ortak yaşantısı olan bireylere özgece davranma, ilişkilerde yakınlık” olarak adlandırmışlar. Yaşam felsefesi alt temasını “ailenin değerini anlama, hayatın değerini anlama, sağlığın değerini anlama, yaşamı kolaydan alma ve yaşam gerçeklerine ilişkin farkındalık” şeklinde ifade etmişlerdir. Kişisel güç alt temasını “psikolojik olgunluk,  baş etme becerisine ilişkin farkındalık, iyimser bakış açısı kazanma, çevreye pozitif enerji verme, özgüven kazanma ve psikolojik dayanıklılık” olarak adlandırmışlardır. Manevi ve varoluşsal değişim ise “Allah’a dayanma-güvenme, şükretmek ve duanın gücüne inanma” olarak ifade etmişlerdir. Yaşam fırsatları alt temasını “girişimcilik becerisi kazanma, iletişim becerisini güçlendirme, sanatsal ve sosyal beceriler geliştirme, kariyer kararı yetkinliği kazanma, öz farkındalık ve sorumluluk bilinci kazanma” şeklinde adlandırmışlardır. Çalışmanın bulguları alan yazın doğrultusunda tartışılmıştır.

Makale detayları

Post-traumatic Growth from the Perspectives of Adolescents with Chronic Diseases: A Phenomenological Study

Yazarlar: Fatma ALTINSOY

Yayıncı: Eskişehir Osmangazi University

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: Osmangazi Journal of Educational Research 2021 Vol.8 Issue 1, pp.8-25

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 6/2021

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000554121

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2651-4206

Sayı

Yazarlar:

Fatma ALTINSOY

Yayıncı:

Eskişehir Osmangazi University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Osmangazi Journal of Educational Research 2021 Vol.8 Issue 1, pp.8-25

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000554121

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2651-4206