Üretim, Dağıtım ve Tüketim Kavramlarının Öğretimine İlişkin Bir Eylem Araştırması

İlker DERE; İbrahim AKTAŞLI

Makale detayları

Üretim, Dağıtım ve Tüketim Kavramlarının Öğretimine İlişkin Bir Eylem Araştırması

Yazarlar:

İlker DERE | İbrahim AKTAŞLI

Yayıncı:

Ataturk University

Dergi:

Journal of Graduate School of Social Sciences 2019 Vol.23 Issue 3, pp.1389-1406

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

10/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000897399

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2822-3160

Anahtar kelimeler:

Özet:

 


The current study aims to reveal the
contributions of activities related to teaching concepts of production,
distribution, and consumption. The study is designed according to the action
research is one of the qualitative research methods. The working group, which is
selected according to the purposive sampling method, consists of 24 students
studying at a public middle school that is serving in Konya. The data of the
study are collected prior knowledge assessment and final knowledge evaluation
forms and video recordings of the lessons. Obtain data were analyzed and
interpreted by the content analysis method. Firstly, a prior knowledge
evaluation form was utilized and the students' knowledge levels about the
concepts were graded. Then, taking into consideration the missing or incorrect
learnings of the students, activities of production, distribution and
consumption network, literary works and concept puzzles were conducted. After
the activities, the final knowledge evaluation form was used.

.

 


Bu çalışmanın amacı, üretim, dağıtım ve tüketim
kavramlarının öğretimine ilişkin yapılan etkinliklerin katkılarını ortaya
çıkarmaktır. Çalışma, nitel araştırma yöntemlerinden eylem araştırması desenine
göre tasarlanmıştır. Amaçlı örnekleme yöntemine göre belirlenen çalışma
grubunda, Konya ilinde hizmet veren bir devlet ortaokulunda öğrenim gören 24
öğrenci yer almıştır. Çalışmanın verileri; ön bilgi değerlendirme ve son bilgi
değerlendirme formları ile ders video kayıtlarından toplanmıştır. Toplanan
veriler, içerik analizi yöntemiyle analiz edilmiştir. Araştırma sürecinde
öncelikle ön bilgi değerlendirme formu uygulanmış ve öğrencilerin kavramlar
hakkındaki bilgileri tespit edilmiştir. Daha sonra öğrencilerin eksik ya da
yanlış bilgileri dikkate alınarak, üretim, dağıtım ve tüketim ağı, edebi
ürünler ve kavram bulmacaları etkinlikleri yapılmıştır. Eylem araştırmasının
sonunda son bilgi değerlendirme formu uygulanmıştır. Araştırmanın sonuçları,
yapılan etkinliklerin öğrencilerin üretim, dağıtım ve tüketim kavramlarını daha
iyi öğrenmelerini ve kavram yanılgılarını gidermelerini sağladığını
göstermiştir.

.

Makale detayları

Üretim, Dağıtım ve Tüketim Kavramlarının Öğretimine İlişkin Bir Eylem Araştırması

Yazarlar:

İlker DERE | İbrahim AKTAŞLI

Yayıncı:

Ataturk University

Dergi:

Journal of Graduate School of Social Sciences 2019 Vol.23 Issue 3, pp.1389-1406

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

10/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000897399

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2822-3160

Sosyal bilgiler

kavram öğretimi

Sayı

Makale detayları

Üretim, Dağıtım ve Tüketim Kavramlarının Öğretimine İlişkin Bir Eylem Araştırması

Yazarlar: İlker DERE | İbrahim AKTAŞLI

Yayıncı: Ataturk University

Dergi: Journal of Graduate School of Social Sciences 2019 Vol.23 Issue 3, pp.1389-1406

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 10/2019

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000897399

Sıklık: Aylık

eISSN: 2822-3160

Sosyal bilgiler

kavram öğretimi

Sayı

Yazarlar:

İlker DERE | İbrahim AKTAŞLI

Yayıncı:

Ataturk University

Dergi:

Journal of Graduate School of Social Sciences 2019 Vol.23 Issue 3, pp.1389-1406

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

10/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000897399

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2822-3160