19. Yüzyıl Ortalarında Alaşehir Kazası’nda Eğitim ve Eğitim Kurumları

Abdullah DOĞTEKİN

Makale detayları

19. Yüzyıl Ortalarında Alaşehir Kazası’nda Eğitim ve Eğitim Kurumları

Yazarlar:

Abdullah DOĞTEKİN

Yayıncı:

Hakan YILMAZ

Dergi:

Academic Journal of History and Idea 2018 Vol.5 Issue 18, pp.1-39

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000877194

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2148-2292

Anahtar kelimeler:

Özet:

 


With the proclamation of Tanzimat
reform, it has emerged as a necessity for
the Ottoman empire to carry out a new educational
reform in parallel with the modernization efforts. This was because the success of the reforms carried out on the
administrative, financial and military fields would be undertaken by a trained bureaucratic staff stationed there. The
government that was not pleased with the madrasahs and Ottoman
elementary-primary school under the strong influence of the religious hierarchy
had the only resort to found modern educational institutions like primasy, secondary and high schools. This study
provides information about the madrasahs in the center of the Alaşehir district and the number of teachers
and students in educational institutions that belonged to Muslims and non-muslims. Also, this study aims
to reveal the impact of the education reforms in Alaşehir from the Tanzimat
reform to the Second Constitutional Era particularly in the light of related
documents in the Ottoman archive and periodicals.

.

 


Tanzimat Fermanı’nın ilanı ile birlikte
Osmanlı Devleti’nde modernleştirme çabalarına paralel olarak yeni bir eğitim
reformu gerçekleştirmek zorunlu bir ihtiyaç olarak ortaya çıkmıştır. Zira
idari, mali ve askeri alanda yapılan modernleşme hareketlerinin başarıya
ulaşabilmesi bir anlamda bu işleri üslenecek eğitilmiş bir bürokrasi kadrosu
aracılığıyla olabilecekti. Ulema ve medrese
çevrelerinin güçlü bir şekilde etkisi altında bulunan sıbyan mekteplerinden ve
medreselerden umutsuz olan yönetim, çareyi daha modern eğitim yapan iptidai,
rüşdiye ve idadi gibi eğitim kurumları açmakta bulmuştur. Bu çalışma ile kaza merkezindeki medreseler ile
Müslüman ve gayrimüslimlere ait eğitim kurumlarının öğretmen ve öğrenci sayıları
hakkında bilgiler verilmiş olup, başta arşiv belgeleri ve süreli yayınlar olmak
üzere Tanzimat’tan II. Meşrutiyet’e kadar olan süreçte eğitim alanında yapılan
yeniliklerin Alaşehir Kazası’ndaki yansımalarının ortaya çıkarılması
amaçlanmıştır.

.

Makale detayları

19. Yüzyıl Ortalarında Alaşehir Kazası’nda Eğitim ve Eğitim Kurumları

Yazarlar:

Abdullah DOĞTEKİN

Yayıncı:

Hakan YILMAZ

Dergi:

Academic Journal of History and Idea 2018 Vol.5 Issue 18, pp.1-39

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000877194

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2148-2292

Manisa

Alaşehir

Eğitim

İptidai Mektebi

Rüşdiye

Medrese

Müslüman

Sayı

Makale detayları

Yazarlar: Abdullah DOĞTEKİN

Yayıncı: Hakan YILMAZ

Dergi: Academic Journal of History and Idea 2018 Vol.5 Issue 18, pp.1-39

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2018

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000877194

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 2148-2292

Sayı

Yazarlar:

Abdullah DOĞTEKİN

Yayıncı:

Hakan YILMAZ

Dergi:

Academic Journal of History and Idea 2018 Vol.5 Issue 18, pp.1-39

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000877194

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2148-2292