ODYOLOJİ ALANINDA EĞİTİM AMAÇLI BİR BİLGİSAYAR TABANLI SİMÜLASYONUN GELİŞTİRİLMESİ: BİR PİLOT ÇALIŞMA

Kübra ÖZMEN; Abdullah SUNAR; Beyza Nur KÜÇÜK; Besim Turab AVAN

Makale detayları

ODYOLOJİ ALANINDA EĞİTİM AMAÇLI BİR BİLGİSAYAR TABANLI SİMÜLASYONUN GELİŞTİRİLMESİ: BİR PİLOT ÇALIŞMA

Yazarlar:

Kübra ÖZMEN | Abdullah SUNAR | Beyza Nur KÜÇÜK | Besim Turab AVAN

Yayıncı:

Tolga GÜYER

Dergi:

Educational Technology Theory and Practice 2020 Vol.10 Issue 1, pp.95-116

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

1/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000959453

Sıklık:

Aylık

pISSN:

2147-1908

Anahtar kelimeler:

Özet:

 


Bu çalışmanın amacı, Odyoloji lisans
öğrencilerinin tanısal muhakemem yeteneklerini iyileştirmek amacıyla farklı
vaka senaryoları sunan bir bilgisayar tabanlı simülasyon programı
geliştirmektir. Simulody programı, odyoloji alanında uzman dört odyologtan uzman
görüşü alınarak geliştirilmiştir. Program, pilot çalışma için bilgisayar
ortamına aktarılan bir vaka senaryosu içermektedir. 10 4. sınıf lisans
öğrencisi ile yapılan pilot uygulama Başkent Üniversitesi Sağlık Bilimleri
Fakültesi Odyoloji Bölümü’nde gerçekleştirilmiştir. Katılımcılar, Simülasyon
Kullanıcı Değerlendirme Formu’nu kullanarak programı değerlendirmişlerdir.
Uygulama esnasında tutulan süre kaydı ve gözlemci notları ile birlikte Simulody
log verisi üzerinden katılımcı verileri analiz edilmiştir. Cinsiyete göre her bir
adımdaki süre, toplam kullanım süresi ve toplam hata sayısındaki farklılıklar
Mann-Whitney U testi ile analiz edildiğinde, kadın ve erkek kullanıcılar
arasında istatistiksel anlamlı bir fark elde edilmemiştir. Bilgisayar kullanma
becerilerine göre katılımcıların her bir adımda geçirdikleri süreler arasında
da istatiksel olarak anlamlı bir fark bulunamamıştır. Sonuç olarak, Simulody
kullanım açısından cinsiyetler arasında herhangi bir avantaj sağlamamaktadır.
Örneklemin cevap paternlerinde genel olarak (%80) önceki bilgiyi hatırlamaya
yönelik döngüsellik gözlemlenmiştir. Bilgi hatırlamaya yönelik döngüselliğin
belirli basamaklarda yoğunlaşması, simülasyon içerisindeki geçiş linklerinin
sorun yarattığına işaret etmektedir. Teorik bilginin ve klinik becerilerin
sınanması, kullanıcıların Simulody’nin eğitimleri için faydalı bir simülasyon
programı olarak değerlendirilmesi ile sonuçlanmıştır. Bir prototip olan
Simulody programının, içerisindeki vaka sayısı arttırılarak ve gerekli
iyileştirmeler yapılarak Odyoloji öğrencilerine faydalı eğitsel bir araç haline
geleceği düşünülmektedir.


.

Makale detayları

ODYOLOJİ ALANINDA EĞİTİM AMAÇLI BİR BİLGİSAYAR TABANLI SİMÜLASYONUN GELİŞTİRİLMESİ: BİR PİLOT ÇALIŞMA

Yazarlar:

Kübra ÖZMEN | Abdullah SUNAR | Beyza Nur KÜÇÜK | Besim Turab AVAN

Yayıncı:

Tolga GÜYER

Dergi:

Educational Technology Theory and Practice 2020 Vol.10 Issue 1, pp.95-116

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

1/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000959453

Sıklık:

Aylık

pISSN:

2147-1908

odyoloji eğitimi

bilgisayar tabanlı simülasyon

Sayı

Makale detayları

ODYOLOJİ ALANINDA EĞİTİM AMAÇLI BİR BİLGİSAYAR TABANLI SİMÜLASYONUN GELİŞTİRİLMESİ: BİR PİLOT ÇALIŞMA

Yazarlar: Kübra ÖZMEN | Abdullah SUNAR | Beyza Nur KÜÇÜK | Besim Turab AVAN

Yayıncı: Tolga GÜYER

Dergi: Educational Technology Theory and Practice 2020 Vol.10 Issue 1, pp.95-116

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 1/2020

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000959453

Sıklık: Aylık

pISSN: 2147-1908

odyoloji eğitimi

bilgisayar tabanlı simülasyon

Sayı

Yazarlar:

Kübra ÖZMEN | Abdullah SUNAR | Beyza Nur KÜÇÜK | Besim Turab AVAN

Yayıncı:

Tolga GÜYER

Dergi:

Educational Technology Theory and Practice 2020 Vol.10 Issue 1, pp.95-116

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

1/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000959453

Sıklık:

Aylık

pISSN:

2147-1908