Programlamaya ilişkin Öz Yeterlilik Algısı Ölçeğinin Türkçe Formunun Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması

Arif ALTUN; Sacide Güzin MAZMAN

Makale detayları

Programlamaya ilişkin Öz Yeterlilik Algısı Ölçeğinin Türkçe Formunun Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması

Yazarlar:

Arif ALTUN | Sacide Güzin MAZMAN

Yayıncı:

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Derneği

Dergi:

Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology 2012 Vol.3 Issue 2, pp.297-308

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2012

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000403628

eISSN:

1309-6575

pISSN:

1309-6575

Özet:

 

Bu çalışma ile Ramalingam ve Wiedenbeck (1998) tarafından geliştirilen “Programlamaya İlişkin Öz Yeterlilik Algısı Ölçeği”nin, Türkçe’ye uyarlama çalışmasının yapılması ve bireylerin programlamaya ilişkin genel öz yeterlilik algılarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu farklı bölümlerde öğrenim görmekte olan ve daha önce programlama dersi almış 152 üniversite öğrencisi oluşturmuştur. Orijinalinde 7’li likert tipi 32 madde ve 4 faktörden (bağımsızlık ve kararlılık, basit programlama görevlerini gerçekleştirme, karmaşık programlama görevlerini gerçekleştirme, öz düzenleme) oluşan ölçeğin, Türkçe formunun uygulanan örneklemde yapılan geçerlilik ve güvenirlik çalışmaları sonucu 9 madde ve 2 faktörden (basit programlama görevlerini gerçekleştirme ve karmaşık programlama görevlerini gerçekleştirme) oluştuğu bulunmuştur. Ölçeğin tümü için Cronbach Alpha katsayısı .928, konjenerik ölçümler için daha uygun sonuçlar verdiği ifade edilen McDonald’ın (omega) katsayısı ise .956 olarak hesaplanmıştır. Açımlayıcı faktör analizi sonunda dokuz madde toplam varyansın %80,814’ünü açıklamış ve bu yapıya ilişkin model doğrulayıcı faktör analizi ile de doğrulanarak programlamaya ilişkin öz yeterlilik algısını ölçen geçerli ve güvenilir bir araç elde edilmiştir.

Makale detayları

Programlamaya ilişkin Öz Yeterlilik Algısı Ölçeğinin Türkçe Formunun Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması

Yazarlar: Arif ALTUN | Sacide Güzin MAZMAN

Yayıncı: Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Derneği

Dergi: Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology 2012 Vol.3 Issue 2, pp.297-308

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2012

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000403628

eISSN: 1309-6575

pISSN: 1309-6575

Sayı

Yazarlar:

Arif ALTUN | Sacide Güzin MAZMAN

Yayıncı:

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Derneği

Dergi:

Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology 2012 Vol.3 Issue 2, pp.297-308

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2012

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000403628

eISSN:

1309-6575

pISSN:

1309-6575