SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETİM ARAÇ-GEREÇ VE MATERYALLERİNİ KULLANMA DURUMLARI

Tekin ÇELİKKAYA

Makale detayları

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETİM ARAÇ-GEREÇ VE MATERYALLERİNİ KULLANMA DURUMLARI

Yazarlar:

Tekin ÇELİKKAYA

Yayıncı:

Ondokuz Mayıs University

Dergi:

Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty 2013 Vol.32 Issue 1

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

2/2013

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000534136

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2548-0278

pISSN:

1300-302X

Özet:

 

Tolls used in teaching, such as provided by the teachers of teachers to conduct lessons effectively facilitates  work of teachers. A good educational should be able to address  whom students in general while processing using different materials and resources. This study aims to investigate     the condition using of instructional tools and materials by social studies teachers.   Survey method has been used in this study. The sampling group consists of 50 social studies teachers who work in Kırşehir in 2009-2010 scholastic year. In this study ; about teachers' half had stated prepare simple visual simple materials such as power point, charts, maps, working papers, photographs, sketches, diagrams why to use lessons. In social science lesson, has been used as an indispensable the maps and hard sphere model, be easy to find in schools. Some of the participants is used in lessons related to the subject CD while containing the presentation, film, painting and the projector, but very few teachers were using it.

 

Öğretimde araç-gereçlerin  kullanılması, öğretmenlerin dersleri etkili bir şekilde yürütebilmesi sağladığı gibi öğretmenlerin işinide kolaylaştırmaktadır.İyi bir eğitici konuyu işlerken farklı materyaller ve kaynaklar kullanarak öğrencilerin geneline hitap edebilmelidir. Bu durumdan hareketle, bu çalışmada ilköğretim Sosyal Bilgiler öğretmenlerinin araç-gereç ve materyal kullanımına yönelik durumları belirlenmeye çalışılmıştır.Araştırma tarama modelinde olup, çalışma grubunu 2009-2010 eğitim-öğretim yılında Kırşehir ilinde görev yapan 50 sosyal bilgiler öğretmeni oluşturmaktadır.Yapılan çalışmada; Öğretmenlerin yaklaşık olarak yarısı  derste kullanmak üzere power point, grafikler, haritalar, çalışma kağıtları, fotoğraf, kroki, şemalar gibi basit görsel materyaller hazırladıklarını ifade etmişlerdir. Okullarda bulunması en kolay olan haritaların ve yer kürenin Sosyal Bilgiler dersinde vazgeçilmez materyal olarak kullanıldığını göstermektedir.

Makale detayları

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETİM ARAÇ-GEREÇ VE MATERYALLERİNİ KULLANMA DURUMLARI

Yazarlar: Tekin ÇELİKKAYA

Yayıncı: Ondokuz Mayıs University

Dergi: Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty 2013 Vol.32 Issue 1

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 2/2013

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000534136

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2548-0278

pISSN: 1300-302X

Sayı

Yazarlar:

Tekin ÇELİKKAYA

Yayıncı:

Ondokuz Mayıs University

Dergi:

Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty 2013 Vol.32 Issue 1

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

2/2013

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000534136

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2548-0278

pISSN:

1300-302X