GÖRSEL KÜLTÜR KURAMININ İLKÖĞRETİM 4. SINIF GÖRSEL SANATLAR DERSLERİNDE UYGULANMASI

Rukiye DİLLİ

Makale detayları

GÖRSEL KÜLTÜR KURAMININ İLKÖĞRETİM 4. SINIF GÖRSEL SANATLAR DERSLERİNDE UYGULANMASI

Yazarlar:

Rukiye DİLLİ

Yayıncı:

Gazi University

Dergi:

The Journal of Turkish Educational Sciences 2013 Vol.11 Issue 4, pp.363-388

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2013

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000791105

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2459-1912

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

In this study, the visual culture concept covers the understanding of images and objects
 which are seen by the students as the most favourite or popular in their communication
 with each other, in the social interaction at school, and in their daily lives. Regarding
 the application skills and the skills for creating a meaningful product gained through the
 visual culture based education method, students are influenced significantly by the
 visual culture activities, and can produce meaningful products. Regarding the visual
 literacy gained through the visual culture based education method, the students can not
 differenciate whether an event or situation presented in visual media is real or a product
 of imagination.

 

Bu araştırmada görsel kültür olarak nitelendirilen kavram, öğrencilerin içinde yaşadıkları kültür bağlamında birbirleri ile olan iletişimlerinde, okul ortamındaki sosyal etkileşimlerinde ve evdeki günlük yaşamlarındaki önemli gördükleri, en sevilen ya da en popüler olan imaj ve nesneleri anlamayı içermektedir. Görsel kültür tabanlı öğretim yönteminin öğrencilerin uygulama becerilerine ve anlamlı ürün ortaya koyabilmeleri alt boyutuna ilişkin, görsel kültür kuramı ile yapılan çalışmalardan öğrencilerin çok etkilendikleri anlaşılmış ve anlamlı ürünler ortaya koyabilmişlerdir. Görsel kültür tabanlı öğretim yönteminin öğrencilerin eleştirel düşünme becerisi kazanması alt boyutuna ilişkin, yapılan etkinler sonucunda öğrencilerin şiddet içerikli program ve oyunlarından çok fazla etkilendikleri görülmüştür.

Makale detayları

GÖRSEL KÜLTÜR KURAMININ İLKÖĞRETİM 4. SINIF GÖRSEL SANATLAR DERSLERİNDE UYGULANMASI

Yazarlar:

Rukiye DİLLİ

Yayıncı:

Gazi University

Dergi:

The Journal of Turkish Educational Sciences 2013 Vol.11 Issue 4, pp.363-388

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2013

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000791105

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2459-1912

Görsel Kültür

görsel kültür eğitimi

algı

Sayı

Makale detayları

GÖRSEL KÜLTÜR KURAMININ İLKÖĞRETİM 4. SINIF GÖRSEL SANATLAR DERSLERİNDE UYGULANMASI

Yazarlar: Rukiye DİLLİ

Yayıncı: Gazi University

Dergi: The Journal of Turkish Educational Sciences 2013 Vol.11 Issue 4, pp.363-388

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 11/2013

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000791105

Sıklık: Üç Yıllık

eISSN: 2459-1912

Görsel Kültür

görsel kültür eğitimi

algı

Sayı

Yazarlar:

Rukiye DİLLİ

Yayıncı:

Gazi University

Dergi:

The Journal of Turkish Educational Sciences 2013 Vol.11 Issue 4, pp.363-388

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2013

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000791105

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2459-1912