Eğitsel Oyunlar Üzerine Gerçekleştirilen Bilimsel Çalışmaların Bibliyometrik Analizi

Sevginur DÖLEK; Adem KOÇ

Makale detayları

Eğitsel Oyunlar Üzerine Gerçekleştirilen Bilimsel Çalışmaların Bibliyometrik Analizi

Yazarlar:

Sevginur DÖLEK | Adem KOÇ

Yayıncı:

Fatih Sultan Mehmet Vakıf University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Journal of Sustainable Education Studies 2022 Vol.3 Issue 3, pp.159-179

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2022

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000794898

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2757-5284

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

The aim of this research is to try to reveal the general trend in this field by performing bibliometric analysis of scientific articles on educational games in the last 10 years. In this context, the research was carried out in accordance with the descriptive research design, which allows these data to be made more meaningful and presented in a way that can be easily understood by other researchers working in the field due to the nature of the data obtained. Within the scope of the research, the key concepts of "educational game", "digital game" and "game-based learning" were scanned in the title by providing access to the WoS database, which is widely used and widely accepted by scientists. In this context, it has been seen that there are a total of 456 studies containing the relevant key concept since 2012 in the survey conducted on 08.02.2022. The obtained data were recorded and analyzed according to author, institution and country in terms of citation counts, co-citation, co-authorship, co-existence, bibliographic matching analysis types, which are expressed as bibliographic features with the help of VOSviewer program. It was seen that the most scientific articles were published in 2019 and the majority of the publications were in English. It has been concluded that the publications originating from the USA and Taiwan are the majority and the journals with the highest number of citations are "Computers & Education" and "Educational Technology & Society". As a result, the general trend of scientific articles on educational games was analyzed and the general situation was tried to be revealed within the framework of analysis units.

 

Bu araştırmanın amacı eğitsel oyunlar üzerine son 10 yılda gerçekleştirilen bilimsel makalelerin bibliyometrik analizini gerçekleştirerek bu alandaki genel eğilimi ortaya koymaya çalışmaktır. Bu bağlamda araştırma elde edilen verilerin doğası gereği bu verilerin daha anlamlı hâle getirilerek alanda çalışma gerçekleştiren diğer araştırmacılar tarafından da kolaylıkla anlaşılabilecek şekilde sunulmasına olanak sağlayan betimsel araştırma desenine uygun olarak gerçekleştirilmiştir. Araştırma kapsamında WoS veritabanına erişim sağlanarak “eğitsel oyun”, “dijital oyun” ve “oyun temelli öğrenme” anahtar kavramları başlıkta taranmıştır. Bu bağlamda 08.02.2022 tarihinde gerçekleştirilen taramada 2012 yılından itibaren ilgili anahtar kavramı içeren toplam 456 çalışma olduğu görülmüştür. Elde edilen veriler kaydedilerek VOSviewer programı yardımıyla bibliyografik özellikler olarak ifade edilen atıf sayıları, ortak atıf, ortak yazarlık, birlikte bulunma, bibliyografik eşleştirme analiz tipleri bakımından yazar, kurum ve ülkelere göre analiz edilmiştir. En fazla bilimsel makalenin 2019 yılında yayınlandığı ve yayınların büyük çoğunluğunun İngilizce dilinde olduğu görülmüştür. ABD ve Tayvan kaynaklı yayınların çoğunlukta olduğu ve yayınları ile en yüksek atıf sayısına sahip dergilerin de “Computers & Education” ve “Educational Technology & Society” olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Sonuç olarak araştırmada eğitsel oyunlar üzerine gerçekleştirilen bilimsel makalelerin genel eğilimleri analiz edilerek analiz birimleri çerçevesinde genel durum ortaya konulmaya çalışılmıştır.

Makale detayları

Eğitsel Oyunlar Üzerine Gerçekleştirilen Bilimsel Çalışmaların Bibliyometrik Analizi

Yazarlar:

Sevginur DÖLEK | Adem KOÇ

Yayıncı:

Fatih Sultan Mehmet Vakıf University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Journal of Sustainable Education Studies 2022 Vol.3 Issue 3, pp.159-179

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2022

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000794898

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2757-5284

Bibliyometrik

Web of Science

eğitsel oyun

dijital oyun

oyun temelli öğrenme

Sayı

Makale detayları

Eğitsel Oyunlar Üzerine Gerçekleştirilen Bilimsel Çalışmaların Bibliyometrik Analizi

Yazarlar: Sevginur DÖLEK | Adem KOÇ

Yayıncı: Fatih Sultan Mehmet Vakıf University

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: Journal of Sustainable Education Studies 2022 Vol.3 Issue 3, pp.159-179

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 7/2022

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000794898

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 2757-5284

Bibliyometrik

Web of Science

eğitsel oyun

dijital oyun

oyun temelli öğrenme

Sayı

Yazarlar:

Sevginur DÖLEK | Adem KOÇ

Yayıncı:

Fatih Sultan Mehmet Vakıf University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Journal of Sustainable Education Studies 2022 Vol.3 Issue 3, pp.159-179

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2022

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000794898

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2757-5284