YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ SERTİFİKA PROGRAMINA İLİŞKİN KURSİYER GÖRÜŞLERİNİN KARŞILAŞTIRMALI BİR ANALİZİ

Berker KURT

Makale detayları

YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ SERTİFİKA PROGRAMINA İLİŞKİN KURSİYER GÖRÜŞLERİNİN KARŞILAŞTIRMALI BİR ANALİZİ

Yazarlar:

Berker KURT

Yayıncı:

Akdeniz University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Akdeniz Journal of Education 2020 Vol.3 Issue 1, pp.73-90

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000883168

Sıklık:

İki Yıllık

pISSN:

1304-5105

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

Bu çalışmanın amacı, yabancı dil olarak Türkçe öğretimi sertifika programına katılan kursiyerlerin sertifika programı ve alana ilişkin görüşlerini ortaya koymaktır. Türkçe öğretmenliği, Türk dili ve edebiyatı öğretmenliği ile formasyon eğitimini tamamlamış Türk dili ve edebiyatı bölümü mezunları bu alanda çalışmada öncelikli adaylar olarak görülmektedir. Araştırmanın katılımcılarını da bu adaylar oluşturmaktadır. Nitel araştırma yöntemlerinden fenomenoloji deseninde tasarlanan çalışmada veriler yazışma tekniğiyle toplanmıştır. Araştırma sonuçlarına göre kursiyerlerin sertifika programına katılım amacı bu alanda çalışmaktır. Kursiyerlere göre yabancı dil olarak Türkçe öğretimi alanı özel bir öğretim alanıdır ve bu alanda çalışmak için sertifika programı gereklidir. Kursiyerler, öğreticilerin sahip olması gereken temel özelliklerin kendi dilini iyi bilmek, alan uzmanı olmak  ile hedef dili ve kültürü iyi bilmek olduğunu vurgulamaktadır.

 

Bu çalışmanın amacı, yabancı dil olarak Türkçe öğretimi sertifika programına katılan kursiyerlerin sertifika programı ve alana ilişkin görüşlerini ortaya koymaktır. Türkçe öğretmenliği, Türk dili ve edebiyatı öğretmenliği ile formasyon eğitimini tamamlamış Türk dili ve edebiyatı bölümü mezunları bu alanda çalışmada öncelikli adaylar olarak görülmektedir. Araştırmanın katılımcılarını da bu adaylar oluşturmaktadır. Nitel araştırma yöntemlerinden fenomenoloji deseninde tasarlanan çalışmada veriler yazışma tekniğiyle toplanmıştır. Araştırma sonuçlarına göre kursiyerlerin sertifika programına katılım amacı bu alanda çalışmaktır. Kursiyerlere göre yabancı dil olarak Türkçe öğretimi alanı özel bir öğretim alanıdır ve bu alanda çalışmak için sertifika programı gereklidir. Kursiyerler, öğreticilerin sahip olması gereken temel özelliklerin kendi dilini iyi bilmek, alan uzmanı olmak  ile hedef dili ve kültürü iyi bilmek olduğunu vurgulamaktadır.

Makale detayları

YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ SERTİFİKA PROGRAMINA İLİŞKİN KURSİYER GÖRÜŞLERİNİN KARŞILAŞTIRMALI BİR ANALİZİ

Yazarlar:

Berker KURT

Yayıncı:

Akdeniz University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Akdeniz Journal of Education 2020 Vol.3 Issue 1, pp.73-90

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000883168

Sıklık:

İki Yıllık

pISSN:

1304-5105

tömer

Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi

sertifika programı

Sayı

Makale detayları

YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ SERTİFİKA PROGRAMINA İLİŞKİN KURSİYER GÖRÜŞLERİNİN KARŞILAŞTIRMALI BİR ANALİZİ

Yazarlar: Berker KURT

Yayıncı: Akdeniz University

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: Akdeniz Journal of Education 2020 Vol.3 Issue 1, pp.73-90

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 3/2020

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000883168

Sıklık: İki Yıllık

pISSN: 1304-5105

tömer

Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi

sertifika programı

Sayı

Yazarlar:

Berker KURT

Yayıncı:

Akdeniz University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Akdeniz Journal of Education 2020 Vol.3 Issue 1, pp.73-90

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000883168

Sıklık:

İki Yıllık

pISSN:

1304-5105