OKUL MÜDÜRLERİNİN YÖNETİMLE İLGİLİ DAVRANIŞ BİÇİMLERİ

Semra KIRANLI

Makale detayları

OKUL MÜDÜRLERİNİN YÖNETİMLE İLGİLİ DAVRANIŞ BİÇİMLERİ

Yazarlar:

Semra KIRANLI

Yayıncı:

Cahit AYDEMİR

Dergi:

Electronic Journal of Social Sciences 2012 Vol.11 Issue 40, pp.69-88

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

4/2012

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000408320

pISSN:

1304-0278

Özet:

 

The purpose of the research is to determine the administrative behaviour models of twenty state and five private high school principals.  Interview questions used in the research were developed by the researcher. The interviews were sound- recorded and written notes were taken simultaneously. Themes and sub-themes were created by analysing the content of transcipted texts of recordings. The level of compatibility of codes was very close to each other. The findings and comments were presented by using quotes from the principals to examplify each theme and sub-theme. In conclusion the principals have been found to be practising "listening to criticism, tolerant criticism, researcher rewarding, against punishment, and communicative" positive behaviour styles. They have also been found to be practising "intolerant criticism, punishing, merciless, against reward, with low level communication skills and interest-centered communication" negative behaviour stysles.  Additionally, state and private high school principals have been found to adopt some similar and different administrative behaviour forms in their positions.

 

Bu araştırmanın amacı, lise müdürlerinin yönetimle ilgili davranış biçimlerini belirlemektir. Araştırma örneklemini yirmi devlet ve beş özel lise müdürü oluşturmuştur. Araştırmada araştırmacı tarafından geliştirilen görüşme soruları kullanılmıştır. Yöneticilerle görüşmelerde ses kayıt cihazı ile not alma tekniği aynı anda kullanılmıştır. İçerik analizi yapılarak tema ve alt temalar belirlenmiş ve kodlamalar yapılmıştır. Bulgu ve yorumlar; her bir soruya ilişkin tema ve alt temalara ilişkin ilgili verilerden örnek cümleler aktarılarak  betimsel analizle sunulmuştur. Sonuç olarak  lise müdürleri uygulamada eleştiriyi dinleyici, eleştiriye açık, araştırmacı, ödüllendirici, ceza karşıtı, iletişimsel şeklinde gruplandırılan olumlu davranış biçimleri göstermektedirler. Lise müdürleri olumsuz davranışlar olarak da eleştiriye kapalı, cezalandırıcı, acımasız, ödül karşıtı, iletişimi düşük, çıkarsal iletişim odaklı davranış biçimlerini göstermektedirler.  Özel lise ve devlet lisesi müdürleri arasında yönetimle ilgili davranış biçimleri açısından benzerlikler olduğu kadar farklılıklar da görülmüştür.

Makale detayları

OKUL MÜDÜRLERİNİN YÖNETİMLE İLGİLİ DAVRANIŞ BİÇİMLERİ

Yazarlar: Semra KIRANLI

Yayıncı: Cahit AYDEMİR

Dergi: Electronic Journal of Social Sciences 2012 Vol.11 Issue 40, pp.69-88

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 4/2012

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000408320

pISSN: 1304-0278

Sayı

Yazarlar:

Semra KIRANLI

Yayıncı:

Cahit AYDEMİR

Dergi:

Electronic Journal of Social Sciences 2012 Vol.11 Issue 40, pp.69-88

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

4/2012

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000408320

pISSN:

1304-0278