Üniversite Öğrencilerinin Sanal Zorbalıkla Baş Etme Stratejileri Üzerine Bir İnceleme

Furkan AYDIN; Süleyman Sadi SEFEROĞLU

Makale detayları

Üniversite Öğrencilerinin Sanal Zorbalıkla Baş Etme Stratejileri Üzerine Bir İnceleme

Yazarlar:

Furkan AYDIN | Süleyman Sadi SEFEROĞLU

Yayıncı:

Inonu University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Inonu University Journal of the Faculty of Education 2020 Vol.21 Issue 2, pp.579-594

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

8/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000489379

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2149-9683

pISSN:

1300-2899

Özet:

 



The purpose of
 this case study is to examine the solution strategies developed by the
 intended university students to stop cyberbullying or cope with cyberbullying.
 Study group consisted of 112 students from different level and departments.
 This form, where participation was on voluntary basis, was applied in
 electronic environment. Content analysis technique was used in the analysis of
 collected data. According to the results of the research, the most recommended
 solution offered when cyber bullying is encountered is to report the negative
 situation to the police / public prosecutor. The most commonly suggested
 strategies to cope with and / or stop cyberbullying are; the
 "cyber-victim can communicate with the cyber-bully to solve the problem
 in face-to-face situation” and " the cyber-victim could ask for help from
 his/her family / teachers / friends". In order to prevent cyberbullying
 and to deal with it; trainings for student and parents about face-to-face
 communication techniques can be organized. In addition, awareness trainings
 can be given to parents and teachers on strategies to cope with cyberbullying.


.

 


Bu çalışmanın amacı üniversite öğrencilerinin sanal
 zorbalık eylemlerini durdurmaya veya baş etmeye yönelik çözüm stratejilerini
 incelemektir. Araştırma nitel bir çalışma olan “durum çalışması” ile
 yürütülmüştür. Araştırmaya üniversitelerin farklı bölüm ve kademelerinde
 eğitim gören 112 öğrenci katılmıştır. Elektronik ortamda uygulanan bir form
 aracılığıyla toplanan verilerin analizinde içerik analizi tekniğinden
 yararlanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre sanal zorbalıkla
 karşılaşıldığında en fazla sunulan çözüm önerisi, yaşanılan olumsuz durumun
 polise/savcılığa bildirilmesi şeklindedir. Sanal zorbalıkla baş etmede ve/veya
 durdurmada en sık önerilen stratejiler, yani çalışmanın diğer sonuçları,
 “yaşanan sorunu çözmek için sanal mağdur zorbayla iletişim kurabilir yani
 sanal zorba ile yüzleşebilir” ve “sanal mağdur
 ailesinden/öğretmenlerinden/arkadaşlarından yardım isteyebilir” şeklindedir.
 Bu bağlamda sanal zorbalıkla başetme/önlemeyle ilgili olarak güvenliği artırma
 ve yüz yüze iletişim teknikleri hakkında öğrenci velilerine yönelik eğitimler
 düzenlenebilir. Ayrıca sanal zorbalıkla baş etme stratejileri ile ilgili
 olarak ebeveyn ve öğretmenlere farkındalık eğitimleri verilebilir.


.

Makale detayları

Üniversite Öğrencilerinin Sanal Zorbalıkla Baş Etme Stratejileri Üzerine Bir İnceleme

Yazarlar: Furkan AYDIN | Süleyman Sadi SEFEROĞLU

Yayıncı: Inonu University

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Inonu University Journal of the Faculty of Education 2020 Vol.21 Issue 2, pp.579-594

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 8/2020

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000489379

Sıklık: Üç Yıllık

eISSN: 2149-9683

pISSN: 1300-2899

Sayı

Yazarlar:

Furkan AYDIN | Süleyman Sadi SEFEROĞLU

Yayıncı:

Inonu University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Inonu University Journal of the Faculty of Education 2020 Vol.21 Issue 2, pp.579-594

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

8/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000489379

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2149-9683

pISSN:

1300-2899