OSMANLI DEVLETİ’NDE ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNİN GELİŞİMİ

İbrahim Caner TÜRK

Makale detayları

OSMANLI DEVLETİ’NDE ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNİN GELİŞİMİ

Yazarlar:

İbrahim Caner TÜRK

Yayıncı:

Kafkas University

Dergi:

Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi 2009 Vol.1 Issue 3, pp.267-291

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

2/2009

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000821865

Sıklık:

İki Yıllık

pISSN:

1307-5500

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

Bu çalışmada Osmanlı Devleti’nde öğretim yöntemlerinin tarihi gelişimi analiz edilmeye çalışıldı. Klasik Osmanlı eğitim-öğretim kurumlarının odağındaki medreselerde düz anlatım, soru-cevap, not tutturma… gibi metotlar bulunmaktaydı. Devletin gerileme sürecine girmesiyle birlikte medreselerde eğitim-öğretim yöntemleri müşahede, tetkik-tenkide yer vermeyen bir konuma gelmişti.Modernleşme çabalarıyla medresenin yanında açılan askeri okullar ve mekteplerde ise yeni öğretim metotları uygulanmaya çalışıldı. Selim Sabit Efendi, Ayşe Sıdıka Hanım gibi eğitimciler bu noktada öncü idi. Usul-i Cedit(Yeni Usul) adı verilen yeni öğretim yöntemleri ve araç- gereç kullanımı tepkilerle karşılaşmasına rağmen hızla yayıldı. Türk eğitim tarihinde dönüm noktası olan II. Meşrutiyet döneminde öğretim metotları da büyük gelişmeler gösterdi. Eski yöntemler yerine, ibdai (buldurucu), yaratıcı, tekşifi (keşfettirici) isimleri verilen yeni yöntemler ortaya atıldı. Derslerin özel öğretim yöntemleri üzerinde duruldu. Uygulanmasından çok fazla fayda temin edilen gezigözlem metodu gelişti. Öğretim materyalleri çeşitlendi ve yayıldı.

Makale detayları

OSMANLI DEVLETİ’NDE ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNİN GELİŞİMİ

Yazarlar: İbrahim Caner TÜRK

Yayıncı: Kafkas University

Dergi: Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi 2009 Vol.1 Issue 3, pp.267-291

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 2/2009

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000821865

Sıklık: İki Yıllık

pISSN: 1307-5500

Osmanlı Devleti

öğretim yöntemleri

Sayı

Yazarlar:

İbrahim Caner TÜRK

Yayıncı:

Kafkas University

Dergi:

Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi 2009 Vol.1 Issue 3, pp.267-291

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

2/2009

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000821865

Sıklık:

İki Yıllık

pISSN:

1307-5500