Covıd-19  ve AB Erasmus+ Programına Bakış: Kırklareli Üniversitesi Örneği

Neriman HOCAOĞLU BAHADIR; Sezin GÜRSOY

doi:https://doi.org/10.21547/jss.783979

Makale detayları

Covıd-19 ve AB Erasmus+ Programına Bakış: Kırklareli Üniversitesi Örneği

Yazarlar:

Neriman HOCAOĞLU BAHADIR | Sezin GÜRSOY

Yayıncı:

Gaziantep University

Ana Başlıklar:

Siyaset Bilimi

Dergi:

Gaziantep University Journal of Social Sciences 2020 Vol.19 Issue COVID-19 Special Issue, pp.9-751

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

10/2020

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2000444598

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2149-5459

pISSN:

1303-0094

DOI:

https://doi.org/10.21547/jss.783979

Özet:

 

Küreselleşen dünyada yükseköğretim geçmişte görülmemiş ölçüde küresel bir etkinlik haline gelerek, uluslararasılaşmıştır. Yaklaşık 30 yıl önce  öğrenci değişim programı olarak başlayan, günümüzde 33 ülkeyi kapsar hale gelen Erasmus+ Programı her yaştan öğretmen, stajyer ve gönüllüler için fırsatlar sunan Avrupa Birliği’nin popüler kültür projelerinden biridir. Bugün Avrupa çapında neredeyse 165 000 kişi Erasmus+ gibi sınır ötesi hareketlilik programlarından yararlanmaktadır. Tüm dünyaya hızlı şekilde yayılan Covid-19 salgınından en çok etkilenen alanlardan biri de bu  hacmi nedeniyle sınır-ötesi değişim programı olmuştur. Salgın ile mücadele kapsamında seyahat kısıtlamaları ve üniversitelerin online eğitime geçmeleri Erasmus+ Programı’ndan yararlananları önemli ölçüde etkilemiştir. Salgının bu programı nasıl etkilediğine odaklanan çalışma, öncelikle Erasmus+’un ortaya çıkış amacı ve gelişimini ve salgının program üzerindeki etkisini anlatmaktadır. Ardından nitel araştırma yöntemi kullanılarak Kırklareli Üniversitesi’nden 2019-2020 ve 2020-2021 eğitim-öğretim yılında programa gitmeye hak kazanmış katılımcılarla yapılan mülakatlara yer verilmektedir. Konuyla ilgili literatür ve yarı-yapılandırılmış görüşmeler üzerine inşa edilen bu çalışma salgının Erasmus+ Programı’nı nasıl etkilediğini, Avrupa Komisyonu’nun sınır ötesi hareketlilik sorunlarına nasıl cevap verdiğini ve üniversite personelinin ve öğrencinin konuya yaklaşımını analiz etmektedir. Son olarak Covid-19 sonrası Erasmus+ Programı’nın geleceğine yönelik bazı öneriler de sunmaktadır.

Makale detayları

Covıd-19 ve AB Erasmus+ Programına Bakış: Kırklareli Üniversitesi Örneği

Yazarlar: Neriman HOCAOĞLU BAHADIR | Sezin GÜRSOY

Yayıncı: Gaziantep University

Ana Başlıklar: Siyaset Bilimi

Dergi: Gaziantep University Journal of Social Sciences 2020 Vol.19 Issue COVID-19 Special Issue, pp.9-751

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 10/2020

Belge Dili: İngilizce

Document ID (Org No.): 2000444598

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 2149-5459

pISSN: 1303-0094

DOI: https://doi.org/10.21547/jss.783979

Sayı

Yazarlar:

Neriman HOCAOĞLU BAHADIR | Sezin GÜRSOY

Yayıncı:

Gaziantep University

Ana Başlıklar:

Siyaset Bilimi

Dergi:

Gaziantep University Journal of Social Sciences 2020 Vol.19 Issue COVID-19 Special Issue, pp.9-751

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

10/2020

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2000444598

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2149-5459

pISSN:

1303-0094

DOI:

https://doi.org/10.21547/jss.783979