ÇOKLU ZEKA KURAMINA GÖRE HAZIRLANMIŞ OLAN  BİLGİSAYAR DESTEKLİ TRAFİK EĞİTİM’İNE İLİŞKİN  ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

Hafize KESER; Hüseyin ÇAKIR

Makale detayları

ÇOKLU ZEKA KURAMINA GÖRE HAZIRLANMIŞ OLAN BİLGİSAYAR DESTEKLİ TRAFİK EĞİTİM’İNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

Yazarlar:

Hafize KESER | Hüseyin ÇAKIR

Yayıncı:

Kastamonu University

Dergi:

Kastamonu Education Journal 2009 Vol.17 Issue 3, pp.835-848

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

8/2009

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000525242

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2147-9844

Özet:

 

The educational software prepared according to traffic education lesson has been  investigated by two sub-divisions:1 General approaches of the computer aided education  programme. 2  Technical properties of this programme. In investigation, an inquiry has been  developed to collect datums. With the help of the inquiry, student’s ideas have been tried to be  assigned about the applications of the computer aided education prepared according to multiintelligence theory. For this investigation, during 8weeks, applications have been done to the  34 students at 4th grade of primary school and at the end of these applications, the inquiry has  been applied.

 

Trafik Eğitimi dersine yönelik hazırlanmış olan Eğitsel yazılımın Bilgisayar destekli  öğretim programına yönelik genel yaklaşımları ve programın teknik özellikleri olmak üzere iki  alt boyut açısından incelenmiştir. Araştırmada verileri toplamak amacıyla anket geliştirilmiştir.  Anket ile Çoklu zeka kuramına göre hazırlanmış olan Bilgisayar Destekli Öğretim  BDÖ   uygulamalarına ilişkin öğrenci görüşleri saptanmaya çalışılmıştır. Bu araştırma için ilköğretim  4. sınıfında okuyan 34 öğrenciye 8 hafta uygulama yaptırılmış ve uygulama sonunda anket  uygulanmıştır.

Makale detayları

ÇOKLU ZEKA KURAMINA GÖRE HAZIRLANMIŞ OLAN BİLGİSAYAR DESTEKLİ TRAFİK EĞİTİM’İNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

Yazarlar: Hafize KESER | Hüseyin ÇAKIR

Yayıncı: Kastamonu University

Dergi: Kastamonu Education Journal 2009 Vol.17 Issue 3, pp.835-848

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 8/2009

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000525242

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 2147-9844

Sayı

Yazarlar:

Hafize KESER | Hüseyin ÇAKIR

Yayıncı:

Kastamonu University

Dergi:

Kastamonu Education Journal 2009 Vol.17 Issue 3, pp.835-848

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

8/2009

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000525242

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2147-9844