Yeni Teknolojiler Işığında Eğitim Aktörlerinin Yabancı Dil Öğretiminde Sanal Sınıf Algıları

Ebubekir BOZAVLI

Makale detayları

Yeni Teknolojiler Işığında Eğitim Aktörlerinin Yabancı Dil Öğretiminde Sanal Sınıf Algıları

Yazarlar:

Ebubekir BOZAVLI

Yayıncı:

Ataturk University

Dergi:

Journal of Graduate School of Social Sciences 2017 Vol.21 Issue 1, pp.347-358

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000898465

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2822-3160

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

Yabancı dil öğreniminde/öğretiminde, öğrenenlerin sözel dil
becerilerinin gelişmesi etkileşimli ortamların varlığına bağlıdır. Öğrenenlerin
kendi aralarında ya da öğretmenle sınıf içerisinde kurdukları etkileşim,
teknolojinin gelişmesiyle öğrenilen dili anadili olarak konuşan bireylerle
kurulan etkileşime dönüştüğünde iletişimsel beceriler çok daha hızlı
gelişebilecektir. Bu araştırma yeni teknolojiler ışığında eğitim aktörlerinin
yani öğrenci ve öğretmenlerin yabancı dil öğretiminde video konferans sistemli
sanal sınıf algılarını saptamayı amaçlamaktadır. Araştırmanın örneklemini Milli
Eğitim Bakanlığına bağlı farklı sosyo-ekonomik çevredeki ortaokul ve lise
düzeyinde 5 kamu okulundan 58 öğrenci ve 17 kamu okulundan 51 öğretmen olmak
üzere toplam 109 katılımcı oluşturmaktadır. Araştırmada 8 maddelik, iki farklı
5’li Likert tipi “Eğitim Aktörlerinin Sanal Sınıf Uygulamalarına Yönelik Tutum
Ölçeği” kullanılmış ve katılımcı yabancı dil öğrenci ve öğretmenlerine ayrı
ayrı uygulanmıştır. Öğrenciler için hazırlanan ölçeğin güvenilirlik sonuçları
Cronbach Alpha= 0.77, öğretmenler için ise Cronbach Alpha= 0.82 olarak
saptanmıştır. Elde edilen veriler betimsel ve içerik analiziyle çözümlenmiştir.
Eğitim aktörleri sanal sınıfların, öğrenenlerin yabancı dilde sözel dil becerilerini
geliştireceğine, motivasyonlarını artıracağına ve dil öğretiminde geleneksel
anlayışları değiştireceğine inanmaktadırlar. Öğrenciler, sanal sınıflarla
gelecekte Türk yabancı dil öğretmenine duyulan ihtiyacın azalacağını düşünürken
öğretmenler bu düşünceye karşı çıkmaktadırlar.

Makale detayları

Yeni Teknolojiler Işığında Eğitim Aktörlerinin Yabancı Dil Öğretiminde Sanal Sınıf Algıları

Yazarlar:

Ebubekir BOZAVLI

Yayıncı:

Ataturk University

Dergi:

Journal of Graduate School of Social Sciences 2017 Vol.21 Issue 1, pp.347-358

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000898465

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2822-3160

Sözel Dil Becerileri

Sanal Sınıf

Yabancı Dil

Teknoloji

Sayı

Makale detayları

Yeni Teknolojiler Işığında Eğitim Aktörlerinin Yabancı Dil Öğretiminde Sanal Sınıf Algıları

Yazarlar: Ebubekir BOZAVLI

Yayıncı: Ataturk University

Dergi: Journal of Graduate School of Social Sciences 2017 Vol.21 Issue 1, pp.347-358

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 3/2017

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000898465

Sıklık: Aylık

eISSN: 2822-3160

Sözel Dil Becerileri

Sanal Sınıf

Yabancı Dil

Teknoloji

Sayı

Yazarlar:

Ebubekir BOZAVLI

Yayıncı:

Ataturk University

Dergi:

Journal of Graduate School of Social Sciences 2017 Vol.21 Issue 1, pp.347-358

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000898465

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2822-3160