OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİNE DEVAM EDEN 5-6 YAŞ GRUBU ÇOCUKLARDA BAĞLANMA VE ANNE-BABA-ÇOCUK İLİŞKİSİ

Kadriye ÖZKAN; Murat BARTAN

Makale detayları

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİNE DEVAM EDEN 5-6 YAŞ GRUBU ÇOCUKLARDA BAĞLANMA VE ANNE-BABA-ÇOCUK İLİŞKİSİ

Yazarlar:

Kadriye ÖZKAN | Murat BARTAN

Yayıncı:

Ataturk University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Journal of Kazım Karabekir Education Faculty 2020 Issue 41, pp.101-118

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000684637

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2822-3535

Özet:

 

Bu çalışma, okul öncesi eğitimine devam eden 5-6 yaş grubu çocukların bağlanma şekilleri ile anne-baba-çocuk ilişkisini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmada tarama modellerinden ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Çalışmanın örneklemi, 2017-2018 eğitim öğretim yılında Kütahya il merkezinde bulunan kolay ulaşılabilir örnekleme yoluyla seçilen okul öncesi kurumlarına devam eden 5-6 yaş grubu 51 çocuk ve onların anne babalarından oluşmaktadır. Bu araştırmada anne babaların birbirleri ve çocukları ile ilişkilerini ayrı ayrı belirlemek amacıyla anne babaların cevapladıkları Ebeveyn Çocuk İlişkisi Envanterinde yer alan iletişim, disiplin, özerklik ve katılım alt boyutları kullanılmıştır. Son olarak çocukların bağlanma stillerini ölçmek amacıyla her bir çocuğa araştırmacı tarafından yaklaşık yirmişer dakika ayrılarak ‘Cassidy Tamamlanmamış Oyuncak Bebek Ailesi Hikâyeleri’ ölçeği uygulanmıştır. Annenin rapor ettiği iletişim, disiplin, özerklik ve katılım boyutlarında çocuğun cinsiyeti, yaşı ve annenin yaşına göre anlamlı fark bulunamamıştır. Babalarda ise 6 yaşında çocuğu olan babaların 5 yaşında çocuğu olanlardan daha yüksek özerklik desteği puanı olduğu görülmüştür. Araştırma sonuçlarına bakıldığında, güvenli bağlanan çocukların hem anne hem de babalarda bu alt boyutlardan aldıkları puanların anlamlı olarak daha yüksek olduğu belirlenmiştir.

Makale detayları

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİNE DEVAM EDEN 5-6 YAŞ GRUBU ÇOCUKLARDA BAĞLANMA VE ANNE-BABA-ÇOCUK İLİŞKİSİ

Yazarlar: Kadriye ÖZKAN | Murat BARTAN

Yayıncı: Ataturk University

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: Journal of Kazım Karabekir Education Faculty 2020 Issue 41, pp.101-118

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2020

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000684637

Sıklık: Aylık

eISSN: 2822-3535

Sayı

Yazarlar:

Kadriye ÖZKAN | Murat BARTAN

Yayıncı:

Ataturk University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Journal of Kazım Karabekir Education Faculty 2020 Issue 41, pp.101-118

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000684637

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2822-3535