Hemşirelik Öğrencilerinin Hasta Güvenliği Ve Tıbbi Hatalar Konusundaki Tutumu

Selda KARAVELİ

Makale detayları

Hemşirelik Öğrencilerinin Hasta Güvenliği Ve Tıbbi Hatalar Konusundaki Tutumu

Yazarlar:

Selda KARAVELİ

Yayıncı:

Esra DEMİRARSLAN

Ana Başlıklar:

Tıp

Dergi:

Health Academy Kastamonu 2020 Vol.5 Issue 3, pp.181-194

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000611711

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2548-1010

Özet:

 


Aim: The research was conducted as a descriptive study to evaluate the attitude of nursing students on patient safety and medical errors. Materials and methods: The sample of the study was composed of 415 voluntary nursing students on May-June 2017. The data of the study were collected by the researcher using a form developed according to the relevant literature and Medical Error Tendency Scale in Nursing. Results:The average age of nursing students who participated in the study was 20.99±1.94 and 89.9 % of them were female. Of nursing student included in the study, 89.9% reported that events which threaten patient safety were not reported, 37.8% reported that they made medical errors during their clinical training, 82.9% reported that they reported to the nurse executive when they made a medical error,  98.6% were afraid to report when they made a medical error; 27% reported that they did not want to report a medical error when it was noticed and corrected without affecting the patient. Total item score for the Medical Error Tendency Scale is 4.44±0.55. It was determined that mean item score of the sub-dimensions of inventory is 4.47±0.58 for “Medicine and Transfusion Practices” dimension, 4.49±0.59 for “Prevention of Infections” dimension, 4.45±0.67 for “Prevention of Falls” dimension, 4.31±0.66 for “Patient Monitoring and Material Safety” dimension, and 4.38±0.78 for “Communication” dimension, respectively. There was a statistically significant difference between encountered medical error of the nursing students and the sub-dimension of “Medicine and Transfusion Practices” (p=0.01), “Prevention of Infections” (p=0.046), “Patient Monitoring and Material Safety” (p=0.01). Conclusion and Suggestions: According to the findings of the study, it was found that the medical error tendency of nursing students was low and the medical error reporting rate was high. Although the high rate of error reporting seem to be a good thing, the important subject is to prevent mistakes without making them. In this context, it may be recommended to conduct trainings for nursing students to prevent medical errors and raise awareness about patient safety during their education.

.

 

Araştırma hemşirelik öğrencilerinin hasta güvenliği ve tıbbi hatalar karşısındaki tutumunu değerlendirmek amacıyla tanımlayıcı olarak yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini, Mayıs-Haziran 2017 tarihleri arasında araştırmaya katılmayı kabul eden 415 hemşirelik öğrencisi oluşturmuştur. Araştırmanın verileri literatürden yararlanılarak oluşturulmuş Anket Formu ve Hemşirelikte Tıbbi Hataya Eğilim Ölçeği (HTHEÖ) kullanılarak toplanmıştır. Araştırmaya dahil edilen hemşirelik öğrencilerinin yaş ortalamaları 20.99±1.95 yıl olup, olup %84.1’i kadındır. Hemşirelik öğrencilerin %89.9’u hasta güvenliğini tehdit eden olayların bildirilmediğini, %37.8’i uygulama alanında tıbbi hata yaptığını, %82.9’u tıbbi hata ile karşılaştığında yönetici hemşireye bildirdiğini, %98.6’sının tıbbi hata yaptığında bildirmekten korktuğunu, %27’si tıbbi hata yaptığında hastayı etkilemeden fark edilip düzeltildiğinde hatayı bildirmek istemediğini ifade etmişlerdir. Öğrenci hemşirelerin HTHEÖ toplam puan ortalaması 217.57±27.12’dir. Ölçeğin alt boyut puan ortalamalarının “İlaç ve Transfüzyon Uygulamaları” alt boyutunda 80.51±10.55, “Enfeksiyonların Önlenmesi” alt boyutunda 53.99±7.13, “Düşmelerin Önlenmesi” alt boyutunda 22.29±3.35, “Hasta İzlemi ve Malzeme- Cihaz Güvenliği” alt boyutunda 38.82±5.99, “iletişim” alt boyutunda 21.93±3.91 olduğu belirlendi. Öğrenci hemşirelerin tıbbi hata ile karşılaşma durumu ile HTHEÖ “İlaç ve Transfüzyon Uygulamaları” alt boyutu puan ortalamaları (p=0.01), “Enfeksiyonun Önlenmesi” alt boyutu puan ortalamaları (p=0.046), “Hasta İzlemi ve Malzeme-Cihaz Güvenliği” alt boyutu puan ortalamaları arasındaki (p=0.01) fark istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur. Araştırma bulgularına göre hemşirelik öğrencilerinin tıbbi hata eğilimlerinin düşük, tıbbi hata bildirim oranının yüksek olduğu saptanmıştır. Hata bildirim oranının yüksek olması iyi bir durum olarak görünmesine rağmen, önemli olan konu hataların yapılmadan önlenmesi konusunda öğrencilerin eğitilmesidir.

Makale detayları

Hemşirelik Öğrencilerinin Hasta Güvenliği Ve Tıbbi Hatalar Konusundaki Tutumu

Yazarlar: Selda KARAVELİ

Yayıncı: Esra DEMİRARSLAN

Ana Başlıklar: Tıp

Dergi: Health Academy Kastamonu 2020 Vol.5 Issue 3, pp.181-194

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2020

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000611711

Sıklık: Üç Yıllık

eISSN: 2548-1010

Sayı

Yazarlar:

Selda KARAVELİ

Yayıncı:

Esra DEMİRARSLAN

Ana Başlıklar:

Tıp

Dergi:

Health Academy Kastamonu 2020 Vol.5 Issue 3, pp.181-194

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000611711

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2548-1010