Okul Yöneticilerinin İletişim Becerilerinin Geliştirilmesinde Modül Temelli Uygulamalar

Gönül ŞENER; Mukadder BOYDAK ÖZAN

Makale detayları

Okul Yöneticilerinin İletişim Becerilerinin Geliştirilmesinde Modül Temelli Uygulamalar

Yazarlar:

Gönül ŞENER | Mukadder BOYDAK ÖZAN

Yayıncı:

Mersin University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Mersin University Journal of the Faculty of Education 2018 Vol.14 Issue 3, pp.1051-1069

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000557247

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

1306-7850

Özet:

 


Araştırmanın
amacı, modül temelli uygulamalar ile okul yöneticilerinin iletişim
becerilerinin gelişimini sağlamaktır. Araştırma, 2014-2015 eğitim öğretim
yılında Elazığ il merkezinde görev yapan ve yönetici rotasyonundan etkilenmemiş
okul yöneticileri üzerinde yürütülmüştür. Araştırmada deney ve kontrol olmak
üzere iki grup belirlenmiştir. Deney grubuna toplam 12 saat modül temelli yüz
yüze eğitimler verilmiş, bunun yanı sıra moodle öğretim yönetim sistemleri
üzerinden de uygulamalar devam ettirilmiştir. Deneysel desene ilişkin başarı testi
yöneticilere öntest ve sontest olarak uygulanmıştır. Araştırma sonucunda,
iletişim yönetimi becerileri uygulamalarına katılan deney grubundaki okul
yöneticilerinin, uygulamalara katılmayan kontrol grubundaki okul yöneticilerine
göre başarılarının arttığı, kendi iletişim becerilerine ilişkin tutumlarının
olumlu yönde değiştiği görülmüştür. Bu sonuçlar doğrultusunda eğitim
fakültelerinde iletişim becerileri ile ilgili programların veya derslerin
konulması, yöneticiliğe başlayacakların iletişim becerileri ile ilgili eğitime
alındıktan sonra göreve başlatılmaları, görevde olanların hizmet içi
eğitimlerle iletişim becerilerinin geliştirilmesi, bu doğrultuda ilgili
kurs-seminer ve eğitimlere alınmaları önerilmiştir.


.

Makale detayları

Okul Yöneticilerinin İletişim Becerilerinin Geliştirilmesinde Modül Temelli Uygulamalar

Yazarlar: Gönül ŞENER | Mukadder BOYDAK ÖZAN

Yayıncı: Mersin University

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: Mersin University Journal of the Faculty of Education 2018 Vol.14 Issue 3, pp.1051-1069

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2018

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000557247

Sıklık: Üç Yıllık

eISSN: 1306-7850

Sayı

Yazarlar:

Gönül ŞENER | Mukadder BOYDAK ÖZAN

Yayıncı:

Mersin University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Mersin University Journal of the Faculty of Education 2018 Vol.14 Issue 3, pp.1051-1069

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000557247

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

1306-7850