DUYGUSAL ZEKANIN SANAT EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN YETİŞTİRİLMESİNDEKİ İŞLEVLERİ

Necmettin Karabulut

Makale detayları

DUYGUSAL ZEKANIN SANAT EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN YETİŞTİRİLMESİNDEKİ İŞLEVLERİ

Yazarlar:

Necmettin Karabulut

Yayıncı:

Ataturk University

Dergi:

Journal of Institute of Fine Arts 2008 Vol.0 Issue 21, pp.81-85

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

2/2010

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000713626

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2687-4288

pISSN:

1300-9206

Özet:

 

Öğretmen adaylarının kendilerini ifade etme, tarihi, kültürel ve yazınsal
 perspektifler arasında bağ kurma, kültürel ve kültürler arası ortak noktaları
 keşfetmeleri, sanatsal ürünlere çok yönlü bakabilmeleri, bilişsel süreçler kadar
 duygusal becerilerinin öğretimini de gerektirmektedir. Bu çalışmada; öğretmen
 adaylarının görsel, plastik, dilsel, sözsel ve sessel, devinişsel alanlardaki
 yeteneklerini geliştirmelerinde duygusal zekanın işlevleri dile getirilerek
 onların yaratıcılıklarını eyleme dönüştürmelerinde duygusal becerilerini
 geliştirmelerinin önemi üzerinde durulmuştur.

Makale detayları

DUYGUSAL ZEKANIN SANAT EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN YETİŞTİRİLMESİNDEKİ İŞLEVLERİ

Yazarlar: Necmettin Karabulut

Yayıncı: Ataturk University

Dergi: Journal of Institute of Fine Arts 2008 Vol.0 Issue 21, pp.81-85

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 2/2010

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000713626

Sıklık: Aylık

eISSN: 2687-4288

pISSN: 1300-9206

Sayı

Yazarlar:

Necmettin Karabulut

Yayıncı:

Ataturk University

Dergi:

Journal of Institute of Fine Arts 2008 Vol.0 Issue 21, pp.81-85

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

2/2010

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000713626

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2687-4288

pISSN:

1300-9206