Sınıf Öğretmenlerinin Yaratıcı Düşünme Becerisi ile İlgili Görüşlerinin İncelenmesi

İsa BOZ; Halil YILMAZ

Makale detayları

Sınıf Öğretmenlerinin Yaratıcı Düşünme Becerisi ile İlgili Görüşlerinin İncelenmesi

Yazarlar:

İsa BOZ | Halil YILMAZ

Yayıncı:

Bilgiçağı Eğitim Danışmanlık ve Yayıncılık Sanayi Ticaret Limited Şirketi

Ana Başlıklar:

Sosyal Bilimler

Dergi:

Journal of Human and Social Sciences 2018 Vol.1 Issue 1, pp.68-81

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000495150

Sıklık:

İki Yıllık

pISSN:

2667-4343

Özet:

 


Bu araştırmada sınıf öğretmenlerinin yaratıcı düşünme becerisi ile ilgili
görüşleri incelenmiştir. Nitel
araştırma yöntemlerinden “tanımlayıcı durum çalışması” yöntemi kullanılmıştır.
Verileri toplamak için açık uçlu anket soruları kullanılmıştır. Toplamda 70 sınıf
öğretmenine ulaşılmıştır. Veri toplama işlemi bittikten sonra anket formları
kodlanarak, araştırmanın bulgularında kullanılmıştır. Araştırmacılar tarafından
elde edilen veriler düzenlenerek bulgulara konmuş, özetlenerek, yorumlanmıştır.
Bu araştırmanın sonucunda sınıf öğretmenlerinin yaratıcı düşünme becerisini
kıdemlerine göre farklı bakış açısıyla tanımladıkları görülmektedir. Öğretmenler
yaratıcı düşünme becerisinin önemini cinsiyetlerine
göre farklı bakış açısıyla belirtmişlerdir. Öğretmenlerin yaratıcı
düşünme becerisini geliştirmek için okulun ilk yıllarında oyunu, sonraki
yıllarda yazma etkinliklerini ağırlıkta kullandıklarını belirtmişlerdir. Sınıf
öğretmenliği ile yaratıcı düşünme becerisinin özdeşleştiği görülmektedir. Öğretmenler yaratıcı düşünme özelliğine sahip olan
insanları, çok boyutlu düşünen, sorunların birden çok çözüm yolunu düşünen,
hızlı çözüm yolu bulan, üretici, yenilikçi, hayal kurabilen, araştıran, sorgulayan,
özgün düşünen, hata yapmaktan korkmayan, iletişime açık, ön yargılı olmayan
kişiler olarak tanımlamışlardır. 

.

Makale detayları

Sınıf Öğretmenlerinin Yaratıcı Düşünme Becerisi ile İlgili Görüşlerinin İncelenmesi

Yazarlar: İsa BOZ | Halil YILMAZ

Yayıncı: Bilgiçağı Eğitim Danışmanlık ve Yayıncılık Sanayi Ticaret Limited Şirketi

Ana Başlıklar: Sosyal Bilimler

Dergi: Journal of Human and Social Sciences 2018 Vol.1 Issue 1, pp.68-81

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2018

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000495150

Sıklık: İki Yıllık

pISSN: 2667-4343

Sayı

Yazarlar:

İsa BOZ | Halil YILMAZ

Yayıncı:

Bilgiçağı Eğitim Danışmanlık ve Yayıncılık Sanayi Ticaret Limited Şirketi

Ana Başlıklar:

Sosyal Bilimler

Dergi:

Journal of Human and Social Sciences 2018 Vol.1 Issue 1, pp.68-81

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000495150

Sıklık:

İki Yıllık

pISSN:

2667-4343