Öfke yönetimi programının lise öğrencilerinin öfke düzeylerini azaltmadaki etkisi

Z. KARATAŞ

Makale detayları

Öfke yönetimi programının lise öğrencilerinin öfke düzeylerini azaltmadaki etkisi

Yazarlar:

Z. KARATAŞ

Yayıncı:

Ankara University

Dergi:

Kriz Dergisi 2008 Vol.16 Issue 3, pp.21-32

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

8/2008

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000734066

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2667-7350

pISSN:

1300-980X

Özet:

 

Anger was a very important problem andsense of adolescents. Negative states sometimes causes anger. This state creates negativeeffects on adolescents. Objective: The purposeof this experimental study was to examine theeffectiveness of an anger management programbased on cognitive-behavioral techniques onthe anger levels of adolescents. Method: Participants in this study attended on vocational highschool located in Adana. There were 24 high school students who have high anger levels in
  the experimental and control groups. First group
  had 12 (6 girls, 6 boys), second group had 12
  high school students (6 girls, 6 boys). Dependent
  variable was measured with the Trait Anger
  and Anger Expression Scale. The Scale was
  comprised 34 items. The study followed a split
  model that was experimental-control by pretestposttest
  and following test. Practice: The anger
  management program is a prevention program
  for anger of adolescents. For 10 weeks, one
  session per week, 90 minutes, anger management
  program was applied to the experimental
  group. Inventory was administered to experimental
  and control groups before and after the
  treatment and 12 weeks after treatment.
  Analysis of data were done with repeated measurement
  2x3 ANOVA and Tukey q tests.
  Findings: The results of study shows: It was
  revealed that treatment group trained for anger
  management program has less anger scores
  and this difference even continues after wards
  the 12 weeks period.

 

Öfke ergenler için çok önemli bir duygu veaynı zamanda problemdir. Negatif durumlarzaman zaman öfke yaratır. Bu durum ergenlerde olumsuz etkiler bırakır. Amaç: Bu deneysel çalışmada bilişsel davranışçı teknikler kullanılarak yapılan öfke yönetimi programının ergenlerin öfke düzeyine etkisini araştırmakamaçlanmıştır. Yöntem: Çalışmada AdanaNezihe Yalvaç Anadolu Otelcilik ve TurizmMeslek Lisesinden 12 (6 kız, 6 erkek) deney 12kontrol (6 kız, 6erkek) grubuna toplam 24 öfkepuanı yüksek öğrenci alınmıştır. Ölçümler içinSürekli Öfke/Öfke İfade Tarzı Ölçeği kullanılmıştır. Ölçek 34 madde içermektedir. Bu çalışmada deney kontrol, ön test son test ve izlemeölçümlü karışık desen kullanılmıştır. Uygulama:Öfke yönetimi programı deney grubuna haftadabir, 90 dakika ve 10 hafta süreyle uygulanmıştır.
 Ölçek oturumlardan önce, sonra ve 12 hafta
 sonra her iki gruba da uygulanmıştır. Veriler
 yinelenmiş ölçümler için 2x3 Varyans Analizi ve
 gruplar arası farklılıklar olduğunda Tukey q testi
 ile çözümlenmiştir. Bulgular: Analizler, deney
 grubundaki öğrencilerin öfke puanlarının kontrol
 grubuna göre önemli düzeyd azaldığını ve bu
 azalmanın 12 hafta süresince devam ettiğini
 göstermiştir.

Makale detayları

Öfke yönetimi programının lise öğrencilerinin öfke düzeylerini azaltmadaki etkisi

Yazarlar: Z. KARATAŞ

Yayıncı: Ankara University

Dergi: Kriz Dergisi 2008 Vol.16 Issue 3, pp.21-32

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 8/2008

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000734066

Sıklık: Aylık

eISSN: 2667-7350

pISSN: 1300-980X

Sayı

Yazarlar:

Z. KARATAŞ

Yayıncı:

Ankara University

Dergi:

Kriz Dergisi 2008 Vol.16 Issue 3, pp.21-32

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

8/2008

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000734066

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2667-7350

pISSN:

1300-980X