Klinisyenlerin Akademisyenliğe ve Akademik Üretkenlik Sürecine Dair Görüş ve Beklentilerinin Değerlendirilmesi Ölçeği Geçerlik Güvenirlik Çalışması

Cenk Ahmet ŞEN; Mustafa Agah TEKİNDAL

Makale detayları

Klinisyenlerin Akademisyenliğe ve Akademik Üretkenlik Sürecine Dair Görüş ve Beklentilerinin Değerlendirilmesi Ölçeği Geçerlik Güvenirlik Çalışması

Yazarlar:

Cenk Ahmet ŞEN | Mustafa Agah TEKİNDAL

Yayıncı:

Zonguldak Bulent Ecevit University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Journal of Higher Education and Science 2021 Vol.11 Issue 3, pp.575-580

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000755180

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2146-5967

pISSN:

2146-5959

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

Basic medical education, clinical education and academician processes are closely related concepts. Long-term professional practice can
disrupt the harmony between these dynamic processes. In this study, it was aimed to evaluate the answers given by clinicians who try to
balance the triangle of basic and clinical medical education, patient relations and academic life to questions about their academic processes.
The questionnaire, consisting of nineteen closed-ended questions, was answered by clinicians who are experts in their fields, academics
and non-academicians, the data obtained were scaled, analyzed and evaluated, and the results were interpreted.

 

Temel tıp eğitimi, klinik eğitim ve akademisyenlik süreçleri birbirleri ile yakın ilişkili kavramlardır. Uzun soluklu meslek pratiği bu dinamik
süreçler arasındaki uyumu bozabilir. Bu çalışmada temel ve klinik tıp eğitimi, hasta ilişkileri ve akademik hayat üçgeninde denge kurmaya
çalışan klinisyenlerin, akademisyenlik süreçleri ile ilgili sorulara verdikleri cevapların değerlendirilmesi amaçlandı. Ondokuz kapalı
uçlu sorudan oluşan anket formu alanında uzman, akademisyen olan ve olmayan klinisyenler tarafından cevaplandı, elde edilen veriler
ölçeklendirildi, analizi yapılarak değerlendirildi ve sonuçlar yorumlandı.

Makale detayları

Klinisyenlerin Akademisyenliğe ve Akademik Üretkenlik Sürecine Dair Görüş ve Beklentilerinin Değerlendirilmesi Ölçeği Geçerlik Güvenirlik Çalışması

Yazarlar:

Cenk Ahmet ŞEN | Mustafa Agah TEKİNDAL

Yayıncı:

Zonguldak Bulent Ecevit University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Journal of Higher Education and Science 2021 Vol.11 Issue 3, pp.575-580

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000755180

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2146-5967

pISSN:

2146-5959

Klinisyen

Akademisyen

Akademik üretkenlik

Sayı

Makale detayları

Klinisyenlerin Akademisyenliğe ve Akademik Üretkenlik Sürecine Dair Görüş ve Beklentilerinin Değerlendirilmesi Ölçeği Geçerlik Güvenirlik Çalışması

Yazarlar: Cenk Ahmet ŞEN | Mustafa Agah TEKİNDAL

Yayıncı: Zonguldak Bulent Ecevit University

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: Journal of Higher Education and Science 2021 Vol.11 Issue 3, pp.575-580

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2021

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000755180

Sıklık: Üç Yıllık

eISSN: 2146-5967

pISSN: 2146-5959

Klinisyen

Akademisyen

Akademik üretkenlik

Sayı

Yazarlar:

Cenk Ahmet ŞEN | Mustafa Agah TEKİNDAL

Yayıncı:

Zonguldak Bulent Ecevit University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Journal of Higher Education and Science 2021 Vol.11 Issue 3, pp.575-580

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000755180

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2146-5967

pISSN:

2146-5959