SOSYAL HİZMET ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL HİZMET UYGULAMASI DERSLERİ KAPSAMINDA UYGULAMA YÜRÜTECEKLERİ KURUMLARI TERCİH ETME SÜREÇLERİ

Ercüment ERBAY; İlkay Başak ADIGÜZEL; Sinan AKÇAY

Makale detayları

SOSYAL HİZMET ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL HİZMET UYGULAMASI DERSLERİ KAPSAMINDA UYGULAMA YÜRÜTECEKLERİ KURUMLARI TERCİH ETME SÜREÇLERİ

Yazarlar:

Ercüment ERBAY | İlkay Başak ADIGÜZEL | Sinan AKÇAY

Yayıncı:

Hacettepe University

Dergi:

Toplum ve Sosyal Hizmet 2013 Vol.24 Issue 2, pp.95-108

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

10/2013

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000674757

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2602-280X

pISSN:

2147-3374

Özet:

 


Social work education can simply be defined as a process of awareness-raising including teaching knowledge, skills and value bases of social work and transfering ethical principles and responsibilities to the students. Transferring the knowledge gained in the process into practice is a basic requirement. The process of transfering could be done by practice cources. In Hacettepe University F.E.A.S. Department of Social Work, at the beginning of the course, students are asked to choose the organization for the course of Social Work Practices. In this study, the students’ organization selection process within the framework of the related variables is investigated. The study had been carried out with quantitative research methods and opinions of 117 students who study in 3th class of Social Work Department, FEAS, Hacettepe University have taken about the process of organization selection. Feeling unready to make practice and having various concerns before practice are some results of the study. 

.

 


Sosyal hizmet eğitimi, en basit şekliyle öğrencilere sosyal hizmetin bilgi, beceri ve değer üçlemesinin öğretildiği, etik ilke ve sorumlulukların aktarıldığı bir farkındalık kazandırma süreci olarak tanımlanabilir. Bu süreçte kazanılan bilginin uygulamaya aktarılması ise temel bir zorunluluktur. Eğitim sürecinde bu aktarım süreci uygulama dersleriyle mümkün olabilmektedir. Hacettepe Üniversitesi İ.İ.B.F. Sosyal Hizmet Bölümünde Sosyal Hizmet Uygulamaları dersine geçmeden önce öğrencilere hangi kurumda uygulama yapmak istedikleri sorulmaktadır. Araştırmada öğrencilerin kurum tercih süreçleri, ilgili değişkenler çerçevesinde irdelenmiştir.  Araştırma nicel araştırma yöntemiyle yürütülmüş, bu kapsamda Hacettepe Üniversitesi İ.İ.B.F Sosyal Hizmet Bölümü 3. sınıfta eğitim gören 117 öğrencinin uygulama yapacakları kurumu tercih etme süreci hakkında görüşü alınmıştır. Araştırmaya katılan öğrencilerin büyük bir kısmının kendilerini uygulama yapmaya hazır hissetmemesi ve uygulama öncesi çeşitli endişeler taşıması elde edilen sonuçlardandır.  

.

Makale detayları

SOSYAL HİZMET ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL HİZMET UYGULAMASI DERSLERİ KAPSAMINDA UYGULAMA YÜRÜTECEKLERİ KURUMLARI TERCİH ETME SÜREÇLERİ

Yazarlar: Ercüment ERBAY | İlkay Başak ADIGÜZEL | Sinan AKÇAY

Yayıncı: Hacettepe University

Dergi: Toplum ve Sosyal Hizmet 2013 Vol.24 Issue 2, pp.95-108

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 10/2013

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000674757

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 2602-280X

pISSN: 2147-3374

Sayı

Yazarlar:

Ercüment ERBAY | İlkay Başak ADIGÜZEL | Sinan AKÇAY

Yayıncı:

Hacettepe University

Dergi:

Toplum ve Sosyal Hizmet 2013 Vol.24 Issue 2, pp.95-108

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

10/2013

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000674757

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2602-280X

pISSN:

2147-3374