Hemşirelik Öğrencilerinin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları ve Sağlık Algıları, Sağlığı Geliştirme Dersi ile Geliştirilebilir mi?

İpek KÖSE TOSUNÖZ

Makale detayları

Hemşirelik Öğrencilerinin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları ve Sağlık Algıları, Sağlığı Geliştirme Dersi ile Geliştirilebilir mi?

Yazarlar:

İpek KÖSE TOSUNÖZ

Yayıncı:

Ankara University

Ana Başlıklar:

Sağlık teşvikleri

Dergi:

Journal of Ankara Health Sciences 2021 Vol.10 Issue 1, pp.71-83

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000867647

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2618-5989

pISSN:

2146-328X

Anahtar kelimeler:

Özet:

 


Aim: This study was conducted to determine the effect of health promotion course on nursing students' healthy lifestyle behaviors and health perceptions. Subject and Method: One group pretest-posttest design was used in thestudy. The population of the study consisted of 65 nursing students who took the Health Promotion course. Withoutapplying any further criteria, the whole population was included in the study. The sample consisted of 46 students(70.7%). Data were collected using “Personal Information Form”, “Healthy Life Style Behavior Scale II” and“Perception of Health Scale”. The data were evaluated via descriptive statistics, Wilcoxon Signed Rank Test andPaired two groups t-test. Results: It was determined that there was statistically significant differences between thepretest and posttest score means of Healthy Life Style Behaviors Scale II, “physical activity”, “nutrition” and“stress management” subscales (p 0.05). Conclusion: It was determinedthat the Health Promotion course improved students' healthy life style behaviors. It is recommended to continuedelivering the courses aiming at providing healthy life style behaviors in the nursing curriculum and these coursesshould be extended to all departments of universities.

.

 

Amaç: Bu araştırma, Sağlığı Geliştirme dersinin hemşirelik öğrencilerinin sağlıklı yaşam biçimi davranışları ve sağlık algıları üzerine etkisini belirlemek amacıyla yapılmıştır. 
Gereç ve Yöntem: Araştırma, tek gruplu öntest-sontest desende yarı-deneysel bir araştırmadır. Araştırmanın evrenini Sağlığı Geliştirme dersini alan 65 hemşirelik öğrencisi oluşturmuştur. Araştırmada örneklem seçimine gidilmemiş, evrenin tümü örnekleme alınmış olup araştırma çalışmaya katılmayı kabul eden 46 hemşirelik öğrencisi (katılım oranı %70,7) ile tamamlanmıştır. . Veriler “Kişisel Bilgi Formu”, “Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçeği II” ve “Sağlık Algısı Ölçeği” kullanılarak toplanmıştır. Veriler tanımlayıcı istatistikler, Wilcoxon İşaretli Sıra Testi, Bağımlı gruplar t-testi ve Pearson korelasyon testi ile değerlendirilmiştir. 
Bulgular: Öğrencilerin ön test ve son test puan ortalamaları arasında; Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçeği II ile “fiziksel aktivite”, “beslenme” ve “stres yönetimi” alt ölçekleri açısından istatistiksel olarak anlamlı fark belirlenirken (p 0,05)
Sonuç: Sağlığı Geliştirme dersinin, öğrencilerin sağlık davranışlarını geliştirdiği, sağlık algısını etkilemediği belirlenmiştir. Sağlıklı yaşam biçimi davranışlarının kazandırılmasına yönelik derslerin hemşirelik müfredatında sürdürülmesi ve üniversitelerin tüm bölümlerine yaygınlaştırılması önerilmektedir.

Makale detayları

Hemşirelik Öğrencilerinin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları ve Sağlık Algıları, Sağlığı Geliştirme Dersi ile Geliştirilebilir mi?

Yazarlar:

İpek KÖSE TOSUNÖZ

Yayıncı:

Ankara University

Ana Başlıklar:

Sağlık teşvikleri

Dergi:

Journal of Ankara Health Sciences 2021 Vol.10 Issue 1, pp.71-83

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000867647

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2618-5989

pISSN:

2146-328X

Sağlığı geliştirme

sağlık algısı

sağlık davranışı

sağlıklı yaşam biçimi

Sayı

Makale detayları

Hemşirelik Öğrencilerinin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları ve Sağlık Algıları, Sağlığı Geliştirme Dersi ile Geliştirilebilir mi?

Yazarlar: İpek KÖSE TOSUNÖZ

Yayıncı: Ankara University

Ana Başlıklar: Sağlık teşvikleri

Dergi: Journal of Ankara Health Sciences 2021 Vol.10 Issue 1, pp.71-83

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 6/2021

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000867647

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2618-5989

pISSN: 2146-328X

Sağlığı geliştirme

sağlık algısı

sağlık davranışı

sağlıklı yaşam biçimi

Sayı

Yazarlar:

İpek KÖSE TOSUNÖZ

Yayıncı:

Ankara University

Ana Başlıklar:

Sağlık teşvikleri

Dergi:

Journal of Ankara Health Sciences 2021 Vol.10 Issue 1, pp.71-83

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000867647

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2618-5989

pISSN:

2146-328X