WEB DESTEKLİ ÖĞRENME ORTAMLARININ İNTERNET  KULLANIMINA YÖNELİK TUTUM DÜZEYLERİ ÜZERİNE  ETKİSİ

Alper ALTUNÇEKİÇ; Levent AKSU

Makale detayları

WEB DESTEKLİ ÖĞRENME ORTAMLARININ İNTERNET KULLANIMINA YÖNELİK TUTUM DÜZEYLERİ ÜZERİNE ETKİSİ

Yazarlar:

Alper ALTUNÇEKİÇ | Levent AKSU

Yayıncı:

Kastamonu University

Dergi:

Kastamonu Education Journal 2011 Vol.19 Issue 1, pp.239-250

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2010

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000524966

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2147-9844

Özet:

 

The research was conducted at Gazi University Kastamonu Education Faculty in the 2006-  2007 academic year. An experimental design with an experimental and control group was  used. In this study, it was intestigated whether there was a significant difference in the trainees  attitude levels of internet usage in a web asisted learning environment before and after the  treatment, has been seen that the trainees in the experimental group showed more improvement  in their attitude levels of internet usage than those of the control group. These results indicate.

 

Bu çalışma fen eğitiminde web destekli öğrenme ortamlarının öğretmen adaylarının  internet kullanımına yönelik tutum düzeylerine etkisini belirlemek amacıyla gerçekleştirilmiştir.  Araştırma 2006-2007 öğretim yılında Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Fakültesinde  gerçekleştirilmiştir. Çalışmada deney ve kontrol gruplu deneysel desen kullanılmıştır.  Çalışmada web destekli öğrenme ortamlarının öğretmen adaylarının internet kullanımına  yönelik tutum puanlarında uygulama öncesi ve sonrasında anlamlı düzeyde farklılık olup  olmadığı incelenmiştir. Çalışma sonrasında deney grubunda yer alan öğretmen adaylarının  internet kullanımına yönelik tutum düzeylerinin kontrol grubunda yer alan öğretmen adaylarına  göre daha fazla artış gösterdiği belirlenmiştir. Elde edilen bu sonuçlar, web destekli öğrenme  ortamlarının öğretmen adaylarının internet kullanımına yönelik tutum düzeylerini geliştirmede  etkili olduğunu göstermektedir.

Makale detayları

WEB DESTEKLİ ÖĞRENME ORTAMLARININ İNTERNET KULLANIMINA YÖNELİK TUTUM DÜZEYLERİ ÜZERİNE ETKİSİ

Yazarlar: Alper ALTUNÇEKİÇ | Levent AKSU

Yayıncı: Kastamonu University

Dergi: Kastamonu Education Journal 2011 Vol.19 Issue 1, pp.239-250

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2010

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000524966

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 2147-9844

Sayı

Yazarlar:

Alper ALTUNÇEKİÇ | Levent AKSU

Yayıncı:

Kastamonu University

Dergi:

Kastamonu Education Journal 2011 Vol.19 Issue 1, pp.239-250

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2010

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000524966

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2147-9844