Web Tabanlı Matematik Öğretimi ve Ders Sunum Örneği

Erdal Özüsağlam

Makale detayları

Web Tabanlı Matematik Öğretimi ve Ders Sunum Örneği

Yazarlar:

Erdal Özüsağlam

Yayıncı:

Pamukkale University

Dergi:

Pamukkale University Journal of Education 2007 Vol.21 Issue 21, pp.33-43

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2006

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000572984

Sıklık:

Aylık

eISSN:

1309-0275

pISSN:

1301-0085

Özet:

 

In light of the incredible developments in information technology, the education  sector is one of the most rapidly changing sectors.  When we glance at the development of use of information technology in  education throughout time, three types of applications stand out: learning about  computers, learning from computers and learning with computers. Regarding  computers in education, Jonassen states that the second type involves computers  as a tool for delivering a lesson. Although it is not very widespread in our  country, this approach known as Computer-Based Education includes delivering  the lesson content to the student with the use of computer software. In this  method, it is expected that the student read the content from the monitor of the  computer and answer questions from time to time, just as if he is learning from  the teacher. In addition to this, a practice which is more common in the USA, are  exercise-practice programs which allows the student to practice repetitions about  a topic that they have learnt. The single aim of these programs is to practice  repetition therefore the programs are simple and the production cost is quite low  so they are frequently used in the USA.  The aim in education should be to train informatic educators who are open to  technology, research and follow and quickly adapt to technological developments  and can apply these in educational settings. In turn, this will assist to develop an  informatic society.  Today, the rapid development of informatic technologies is continuing. Parallel to  this, the educational environments are also changing. Web-based mathematics  education is one of the variations of the changing applications.  In this study, the following have been examined: once investigating the necessity  of technological support, how to teach an internet based mathematics lesson; a  sample web site and a sample delivery of a lesson with the support of  practical/object-based mathematics software.

 

Bilişim Teknolojisi ile oluşan baş döndürücü gelişmeler ışığında hızla değişim  gösteren sektörlerin başında eğitim gelmektedir.  Bilişim Teknolojilerinin eğitimde kullanımının tarihsel gelişimine baktığımızda  üç uygulama biçimi göze çarpar: bilgisayarları öğrenmek, bilgisayardan öğrenmek  ve bilgisayarla öğrenmek. Eğitimde bilgisayar konusunda Jonassenâin sözünü  ettiği ikinci yaklaşım da bilgisayarların ders anlatma aygıtı olarak kullanımını  kapsar. Ülkemizde çok yaygın olmasa da Bilgisayar Tabanlı Eğitim olarak bilinen  bu yöntemde bilgisayar yazılımı aracılığıyla dersin içeriği öğrenciye sunulur.  Öğrencinin bu içeriği bilgisayar ekranından okuyarak ve zaman zaman konuyla  ilgili sorulara cevap vererek bir öğretmenden öğrendiği gibi öğrenmesi beklenir.  Bunun yanı sıra yine ABDâde daha yaygın olan alıştırma-uygulama programları  bir konuyu öğrenmiş olan öğrencinin alıştırma yapmasını sağlar. Tek amaç pratik  yapmak olduğundan programcılık bakımından basit, üretim maliyeti açısından  ucuz olan bu programlar ABDâde bilgisayarlar eğitim alanına girdiğinde en sık  kullanılan programlardı.  Eğitimde hedeflenen amaç; bilgi teknolojilerine açık, araştıran, teknolojik  gelişmeleri takip eden, değişimlere hızla adapte olan ve bunu eğitim ortamında  uygulayan bilişimci eğitimciler yetiştirerek, ülkemizin ihtiyaç duyduğu bilgi  toplumunu oluşturmak olmalıdır.  Günümüzde bilişim teknolojilerinin hızla gelişimi devam etmektedir. Bu  paralelde eğitim ortamları farklılaşma göstermektedir. Web tabanlı Matematik  eğitimi de bu farklılaşmanın uygulanmasının bir çeşididir.  Bu çalışmada; teknoloji desteğinin gerekliliği sorgulanarak, bir matematik dersi  internet tabanlı nasıl anlatılır, örnek hazırlanmış bir web sitesi ve nesne tabanlı  gelişmiş matematik yazılımların destekleriyle örnek bir ders sunumu  gerçekleştirmektir.

Makale detayları

Web Tabanlı Matematik Öğretimi ve Ders Sunum Örneği

Yazarlar: Erdal Özüsağlam

Yayıncı: Pamukkale University

Dergi: Pamukkale University Journal of Education 2007 Vol.21 Issue 21, pp.33-43

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2006

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000572984

Sıklık: Aylık

eISSN: 1309-0275

pISSN: 1301-0085

Sayı

Yazarlar:

Erdal Özüsağlam

Yayıncı:

Pamukkale University

Dergi:

Pamukkale University Journal of Education 2007 Vol.21 Issue 21, pp.33-43

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2006

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000572984

Sıklık:

Aylık

eISSN:

1309-0275

pISSN:

1301-0085