RESEARCH ASSISTANT PERCEPTION IN SOCIAL MEDIA: THE EXAMPLE OF “EKŞİ SÖZLÜK”

Zeynep Umur Erkuş; Ezgi Sumbas

Makale detayları

RESEARCH ASSISTANT PERCEPTION IN SOCIAL MEDIA: THE EXAMPLE OF “EKŞİ SÖZLÜK”

Yazarlar:

Zeynep Umur Erkuş | Ezgi Sumbas

Yayıncı:

Gumushane University

Dergi:

Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi Elektronik Dergisi Vol.11 Issue 2, pp.1030-1057

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

9/2023

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2001300128

pISSN:

2146-3301

Anahtar kelimeler:

Özet:

 The aim of this research is to describe the perception of the research assistant, which is revealed through the shares made by the users about the research assistant in the social media resource named Ekşi sözlük. In this qualitative research, document analysis was carried out. The raw data of the research includes 209 comments in ekşi sözlük language is entry of 202 different ekşi sözlük authors under the headings which including the research assistant, research assistantship and assistant keywords between January 2017 and December 2022. The research data were analysed using the content analysis method with the help of the Nvivo program. As a result of the analysis, four different themes were determined: Research assistant, Information exchange - organization, On science and raising academicians in Turkey..., Concerning the content in the Ekşi Sözlük. 73 of the content produced by Ekşi Sözlük users about research assistantship is aimed at describing research assistantship, and 87 of these opinions are negative. In addition, in Ekşi Sözlük, the science and academician training policies in Turkey are also mentioned. In addition, it is seen that users create content in Ekşi Sözlük with the intention of exchanging information or organizing. The content created about research assistantship in Ekşi Sözlük mostly has a negative and critical language. Despite this, some authors have made a self-evaluation of the content in the dictionary, in a sense, by demonstrating that the content produced in Ekşi Sözlük is exaggerated, with counterexamples based on their own experiences. By comparing these results with other research results in the literature, various suggestions have been developed for the review of academician training policies and practices in Turkey.

 The aim of this research is to describe the perception of the research assistant, which is revealed through the shares made by the users about the research assistant in the social media resource named Ekşi sözlük. In this qualitative research, document analysis was carried out. The raw data of the research includes 209 comments in ekşi sözlük language is entry of 202 different ekşi sözlük authors under the headings which including the research assistant, research assistantship and assistant keywords between January 2017 and December 2022. The research data were analysed using the content analysis method with the help of the Nvivo program. As a result of the analysis, four different themes were determined: Research assistant, Information exchange - organization, On science and raising academicians in Turkey..., Concerning the content in the Ekşi Sözlük. 73 of the content produced by Ekşi Sözlük users about research assistantship is aimed at describing research assistantship, and 87 of these opinions are negative. In addition, in Ekşi Sözlük, the science and academician training policies in Turkey are also mentioned. In addition, it is seen that users create content in Ekşi Sözlük with the intention of exchanging information or organizing. The content created about research assistantship in Ekşi Sözlük mostly has a negative and critical language. Despite this, some authors have made a self-evaluation of the content in the dictionary, in a sense, by demonstrating that the content produced in Ekşi Sözlük is exaggerated, with counterexamples based on their own experiences. By comparing these results with other research results in the literature, various suggestions have been developed for the review of academician training policies and practices in Turkey.

 The aim of this research is to describe the perception of the research assistant, which is revealed through the shares made by the users about the research assistant in the social media resource named Ekşi sözlük. In this qualitative research, document analysis was carried out. The raw data of the research includes 209 comments in ekşi sözlük language is entry of 202 different ekşi sözlük authors under the headings which including the research assistant, research assistantship and assistant keywords between January 2017 and December 2022. The research data were analysed using the content analysis method with the help of the Nvivo program. As a result of the analysis, four different themes were determined: Research assistant, Information exchange - organization, On science and raising academicians in Turkey..., Concerning the content in the Ekşi Sözlük. 73 of the content produced by Ekşi Sözlük users about research assistantship is aimed at describing research assistantship, and 87 of these opinions are negative. In addition, in Ekşi Sözlük, the science and academician training policies in Turkey are also mentioned. In addition, it is seen that users create content in Ekşi Sözlük with the intention of exchanging information or organizing. The content created about research assistantship in Ekşi Sözlük mostly has a negative and critical language. Despite this, some authors have made a self-evaluation of the content in the dictionary, in a sense, by demonstrating that the content produced in Ekşi Sözlük is exaggerated, with counterexamples based on their own experiences. By comparing these results with other research results in the literature, various suggestions have been developed for the review of academician training policies and practices in Turkey.

 Bu araştırmada ekşi sözlük isimli sosyal medya kaynağında, araştırma görevlisi konusunda kullanıcılar tarafından yapılan paylaşımlar yoluyla ortaya koyulan araştırma görevlisi algısının betimlenmesi amaçlanmıştır. Nitel bir araştırma olan bu çalışmada doküman incelemesi yapılmıştır. Araştırmanın ham verileri Ocak 2017  Aralık 2022 tarihleri arasında ekşi sözlükte araştırma görevlisi, araştırma görevliliği ve asistan anahtar sözcüklerini içeren konu başlıkları altında yer alan 202 farklı sözlük yazarına ait toplam 209 yorumu sözlük içi dilde entry olarak ifade edilmektedir içermektedir. Araştırma verileri Nvivo programı yardımıyla içerik analizi yöntemi kullanılarak analiz edilmiştir. Yapılan analiz sonucunda Araştırma görevliliği, Bilgi alışverişi  örgütlenme, Türkiyede bilime ve akademisyen yetiştirmeye dair, Ekşi sözlükteki içeriğe ilişkin olmak üzere dört farklı tema belirlenmiştir. Ekşi sözlük kullanıcılarının araştırma görevliliği hakkında ürettikleri içeriğin 73ü araştırma görevliliğini tanımlamaya yönelik olup bu görüşlerin ise 87si olumsuzdur. Bunun yanında ekşi sözlükte Türkiyedeki bilim ve akademisyen yetiştirme politikalarına da değinilmiştir. Ayrıca kullanıcıların bilgi alışverişinde bulunmak ya da örgütlenmek niyetiyle de ekşi sözlükte içerik oluşturdukları görülmektedir. Ekşi sözlükte araştırma görevliliği hakkında oluşturulan içerik çoğunlukla olumsuz ve eleştirel bir dile sahiptir. Buna rağmen, bazı yazarlar bu konuda ekşi sözlükte üretilen içeriğin abartılı olduğunu genellikle kendi deneyimlerinden hareketle verdikleri karşıt örneklerle ortaya koyarak bir anlamda sözlükteki içeriğe ilişkin öz değerlendirme yapmışlardır. Bu sonuçlar alanyazındaki diğer araştırma sonuçları ile karşılaştırılarak Türkiyede akademisyen yetiştirme politika ve uygulamalarının gözden geçirilmesi yönünde çeşitli öneriler geliştirilmiştir.

Makale detayları

RESEARCH ASSISTANT PERCEPTION IN SOCIAL MEDIA: THE EXAMPLE OF “EKŞİ SÖZLÜK”

Yazarlar:

Zeynep Umur Erkuş | Ezgi Sumbas

Yayıncı:

Gumushane University

Dergi:

Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi Elektronik Dergisi Vol.11 Issue 2, pp.1030-1057

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

9/2023

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2001300128

pISSN:

2146-3301

Academic training

ekşi sözlük

research assistant

social media.Akademisyen yetiştirme

araştırma görevlisi

ekşi sözlük

sosyal medya

Sayı

Makale detayları

Yazarlar: Zeynep Umur Erkuş | Ezgi Sumbas

Yayıncı: Gumushane University

Dergi: Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi Elektronik Dergisi Vol.11 Issue 2, pp.1030-1057

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 9/2023

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2001300128

pISSN: 2146-3301

Sayı

Yazarlar:

Zeynep Umur Erkuş | Ezgi Sumbas

Yayıncı:

Gumushane University

Dergi:

Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi Elektronik Dergisi Vol.11 Issue 2, pp.1030-1057

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

9/2023

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2001300128

pISSN:

2146-3301