İLKÖĞRETİM 5. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE  “KAVRAM HARİTASI” KULLANIMININ ÖĞRENCİ AKADEMİK  BAŞARISI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

Gülşen ALTINTAŞ; S.uğur ALTINTAŞ

Makale detayları

İLKÖĞRETİM 5. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE “KAVRAM HARİTASI” KULLANIMININ ÖĞRENCİ AKADEMİK BAŞARISI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

Yazarlar:

Gülşen ALTINTAŞ | S.uğur ALTINTAŞ

Yayıncı:

Kastamonu University

Dergi:

Kastamonu Education Journal 2008 Vol.16 Issue 1, pp.61-66

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

2/2008

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000525477

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2147-9844

Özet:

 

The aim of this study, to determine the effects of “Concept Maps” at the “Social Science   Class” of 5th grade students of primary school. This study was conducted in Durhasan Primary   School in Demirci-Manisa in the fall term of 2004-2005 academic year. In this study, “pretestposttest with control group” design was used. It is concluded that using “concept maps” has   positive effects in students’s academic success.

 

Bu araştırmanın amacı, İlköğretim 5. sınıf Sosyal Bilgiler dersinde “Kavram Haritaları”   kullanmanın öğrenciler üzerindeki etkisini belirlemektir. Bu çalışma 2004-2005 öğretim yılı I.   döneminde Manisa Demirci’de Durhasan İlköğretim Okulu’nda yapılmıştır. Ön-test son-test   kontrol gruplu deney deseni kullanılan bu araştırmada kavram haritalarının öğrencilerin   akademik başarıları üzerinde olumlu etkisi olduğu sonucuna varılmıştır.

Makale detayları

İLKÖĞRETİM 5. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE “KAVRAM HARİTASI” KULLANIMININ ÖĞRENCİ AKADEMİK BAŞARISI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

Yazarlar: Gülşen ALTINTAŞ | S.uğur ALTINTAŞ

Yayıncı: Kastamonu University

Dergi: Kastamonu Education Journal 2008 Vol.16 Issue 1, pp.61-66

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 2/2008

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000525477

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 2147-9844

Sayı

Yazarlar:

Gülşen ALTINTAŞ | S.uğur ALTINTAŞ

Yayıncı:

Kastamonu University

Dergi:

Kastamonu Education Journal 2008 Vol.16 Issue 1, pp.61-66

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

2/2008

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000525477

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2147-9844