İkinci Yabancı Dil Olarak Fransızca Öğreniminde Yineleme, Ulamlama ve Anlamlandırma Stratejilerinin Kalıcılığa Etkisi

Nurhayat Atan

Makale detayları

İkinci Yabancı Dil Olarak Fransızca Öğreniminde Yineleme, Ulamlama ve Anlamlandırma Stratejilerinin Kalıcılığa Etkisi

Yazarlar:

Nurhayat Atan

Yayıncı:

Bursa Uludağ University

Dergi:

Journal of Uludag University Faculty of Education 2005 Vol.18 Issue 2, pp.269-298

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2005

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000622005

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2667-6788

Özet:

 

Bu çalışmada, birinci yabancı dili İngilizce olup, ikinci yabancı dil  olarak Fransızca öğrenen yetişkinlere uygulanan yineleme, ulamlama ve  anlamlandırma stratejilerinin kalıcılığa etkisi, anımsama ve tanıma puanları  açısından değerlendirilmiştir. Diğer taraftan aynı öğrencilerin yabancı dil  öğrenme stratejilerinin anımsama ve tanıma süreçlerine etkisi araştırılmıştır.  Yarı deneysel araştırma modeli temel alınarak gerçekleştirilen bu çalışmaya  Fransızca hazırlık sınıflarında ve dil okulunda öğrenim görmekte olan  toplam 100 denek katılmıştır. Anımsama ve tanımanın ölçülmesinde AVLT  (Auditory Verbal Learning Tests) İşitsel Sözel Öğrenme Testleri ve Dil  Öğrenim Stratejisini ölçen bir anket (SILL, Stratejy Inventory for Language  Learning) uygulanmıştır.

Makale detayları

İkinci Yabancı Dil Olarak Fransızca Öğreniminde Yineleme, Ulamlama ve Anlamlandırma Stratejilerinin Kalıcılığa Etkisi

Yazarlar: Nurhayat Atan

Yayıncı: Bursa Uludağ University

Dergi: Journal of Uludag University Faculty of Education 2005 Vol.18 Issue 2, pp.269-298

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 7/2005

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000622005

Sıklık: Üç Yıllık

eISSN: 2667-6788

Sayı

Yazarlar:

Nurhayat Atan

Yayıncı:

Bursa Uludağ University

Dergi:

Journal of Uludag University Faculty of Education 2005 Vol.18 Issue 2, pp.269-298

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2005

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000622005

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2667-6788