Validity and reliability study of Turkish version of abbreviated science anxiety scale

Nail İlhan; Öznur İkikat

Makale detayları

Validity and reliability study of Turkish version of abbreviated science anxiety scale

Yazarlar:

Nail İlhan | Öznur İkikat

Yayıncı:

Bayburt University

Ana Başlıklar:

Fen Bilgisi Eğitimi

Dergi:

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi Vol.19 Issue 41, pp.1616-1634

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2024

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2001312896

pISSN:

1307-1076

Anahtar kelimeler:

Özet:

 The aim of this study is to adapt Abbreviated Science Anxiety ScaleASAS developed by Megreya et al. 2021 to Turkish and to investigate the reliability and validity of Turkish-ASAS. In the adaptation study, some steps were determined and implemented. After the English-Turkish translation validity of ASAS was ensured, data were collected within the scope of the survey study for reliability and validity studies. The study group in the scale adaptation study are experts teaching staff in science education, Science teacher, and English teacher and 410 middle school students Grade 5, 6, 7 and 8. After the descriptive statistics and item analysis were made, a exploratory and confirmatory factor analysis was performed to reveal the factor structure. The adaptation stage findings shows the two-factor structure of ASAS. These factors are learning science anxiety and science evaluation anxiety. Cronbach Alpha reliability coefficient for ASAS-Turkish was calculated as 0.703. As in the original scale, ASAS-Turkish is a 5-point Likert type scale and consisting of 9 items. The results show that ASAS-Turkish is a short, valid and reliable tool. Low scores on the ASAS indicate low anxiety and high scores indicate high anxiety. It can be used to guide and enhance scientific study.

 The aim of this study is to adapt Abbreviated Science Anxiety ScaleASAS developed by Megreya et al. 2021 to Turkish and to investigate the reliability and validity of Turkish-ASAS. In the adaptation study, some steps were determined and implemented. After the English-Turkish translation validity of ASAS was ensured, data were collected within the scope of the survey study for reliability and validity studies. The study group in the scale adaptation study are experts teaching staff in science education, Science teacher, and English teacher and 410 middle school students Grade 5, 6, 7 and 8. After the descriptive statistics and item analysis were made, a exploratory and confirmatory factor analysis was performed to reveal the factor structure. The adaptation stage findings shows the two-factor structure of ASAS. These factors are learning science anxiety and science evaluation anxiety. Cronbach Alpha reliability coefficient for ASAS-Turkish was calculated as 0.703. As in the original scale, ASAS-Turkish is a 5-point Likert type scale and consisting of 9 items. The results show that ASAS-Turkish is a short, valid and reliable tool. Low scores on the ASAS indicate low anxiety and high scores indicate high anxiety. It can be used to guide and enhance scientific study.

 The aim of this study is to adapt Abbreviated Science Anxiety ScaleASAS developed by Megreya et al. 2021 to Turkish and to investigate the reliability and validity of Turkish-ASAS. In the adaptation study, some steps were determined and implemented. After the English-Turkish translation validity of ASAS was ensured, data were collected within the scope of the survey study for reliability and validity studies. The study group in the scale adaptation study are experts teaching staff in science education, Science teacher, and English teacher and 410 middle school students Grade 5, 6, 7 and 8. After the descriptive statistics and item analysis were made, a exploratory and confirmatory factor analysis was performed to reveal the factor structure. The adaptation stage findings shows the two-factor structure of ASAS. These factors are learning science anxiety and science evaluation anxiety. Cronbach Alpha reliability coefficient for ASAS-Turkish was calculated as 0.703. As in the original scale, ASAS-Turkish is a 5-point Likert type scale and consisting of 9 items. The results show that ASAS-Turkish is a short, valid and reliable tool. Low scores on the ASAS indicate low anxiety and high scores indicate high anxiety. It can be used to guide and enhance scientific study.

 Bu çalışmanın amacı Megreya vd. 2021 tarafından geliştirilen Kısaltılmış Fen Kaygı Ölçeği ni KFKÖ Türkçeye adapte etmek ve adapte edilen Türkçe- KFKÖ nin güvenirlik ve geçerliliğini araştırmaktır. Adaptasyon çalışmasında, bazı adımlar belirlenmiş ve çalışma bu basamaklarda yürütülmüştür. KFKAın İngilizce-Türkçe çeviri geçerliliği sağlandıktan sonra diğer güvenirlik ve geçerlilik çalışmaları için tarama çalışması kapsamında veriler toplanmıştır. Ölçek adaptasyon çalışmasındaki çalışma grubunu uzmanlar Fen eğitimi alanında öğretim elemanı, Fen bilgisi öğretmeni ve İngilizce öğretmeni ve 410 ortaokul öğrencisi 5, 6, 7 ve 8. sınıf oluşturmaktadır. Betimleyici istatistikler yapıldıktan sonra, ölçekteki madde yapısı ve faktör yapısını ortaya koymak için madde analizi, açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi yapılmıştır. Adaptasyon aşamalarındaki bulgular KFKÖ ın iki faktörlü yapısını göstermektedir. Ölçeğin faktör boyutu fen öğrenme kaygısı ve fen değerlendirme kaygısı şeklindedir. KFKÖ-Türkçe formu için güvenirlik katsayısı Cronbach Alpha 0.703 olarak hesaplanmıştır. KFKÖ-Türkçe formu orijinal ölçeğinde olduğu gibi 5li Likert tipi bir ölçek olup 9 maddeden oluşmaktadır. Uyarlama çalışmasının sonuçları KFKÖ-Türkçe formunun kısa, geçerli ve güvenilir bir araç olduğunu göstermektedir. KFKÖ tan alınan düşük puanlar düşük kaygıyı, yüksek puanlar ise yüksek kaygıyı göstermektedir. KFKÖ bilimsel çalışmaların yapılmasında ve geliştirilmesinde kullanılabilir.

Makale detayları

Validity and reliability study of Turkish version of abbreviated science anxiety scale

Yazarlar:

Nail İlhan | Öznur İkikat

Yayıncı:

Bayburt University

Ana Başlıklar:

Fen Bilgisi Eğitimi

Dergi:

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi Vol.19 Issue 41, pp.1616-1634

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2024

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2001312896

pISSN:

1307-1076

Anxiety

Scale

Science anxietyFen kaygısı

Kaygı

Ölçek

Sayı

Makale detayları

Validity and reliability study of Turkish version of abbreviated science anxiety scale

Yazarlar: Nail İlhan | Öznur İkikat

Yayıncı: Bayburt University

Ana Başlıklar: Fen Bilgisi Eğitimi

Dergi: Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi Vol.19 Issue 41, pp.1616-1634

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 3/2024

Belge Dili: İngilizce

Document ID (Org No.): 2001312896

pISSN: 1307-1076

Anxiety

Scale

Science anxietyFen kaygısı

Kaygı

Ölçek

Sayı

Yazarlar:

Nail İlhan | Öznur İkikat

Yayıncı:

Bayburt University

Ana Başlıklar:

Fen Bilgisi Eğitimi

Dergi:

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi Vol.19 Issue 41, pp.1616-1634

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2024

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2001312896

pISSN:

1307-1076