ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN BİLSEM’DEKİ ÖĞRETİM UYGULAMALARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Uğur EPÇAÇAN; Behçet ORAL

Makale detayları

ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN BİLSEM’DEKİ ÖĞRETİM UYGULAMALARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Yazarlar:

Uğur EPÇAÇAN | Behçet ORAL

Yayıncı:

Siirt University

Dergi:

Journal of Social Sciences Institute 2019 Vol.7 Issue 13, pp.139-166

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000596099

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2548-0111

pISSN:

2147-8406

Özet:

 


Bu araştırmanın amacı, özel yetenekli
öğrencilerin Bilim ve Sanat Merkezi’ndeki (BİLSEM) öğretim uygulamalarına
ilişkin görüşlerini belirlemektir. Araştırma, durum çalışması ile
desenlenmiştir. Verilerin toplanması için araştırmacılar tarafından hazırlanan yarı yapılandırılmış görüşme formu
kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2017-2018 eğitim-öğretim yılı
bahar döneminde Siirt Bilim ve Sanat Merkezi’nde öğrenim gören 56 özel yetenekli
öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada, verilerin analizi için nitel araştırma
yaklaşımlarından içerik analizi kullanılmıştır. Araştırmanın güvenirliğini
teyit etmek için Miles ve Huberman’ın önermiş olduğu güvenirlik formülü
kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, öğrencilerin çoğunluğu BİLSEM’deki
eğitimin bilişsel ve kişisel gelişimlerine katkı sağladığını, az sayıda öğrenci
ise istedikleri düzeyde yararlanmadıklarını belirtmiştir.
Öğrencilerin tamamına yakını, yetenekleri açısından kendilerini geliştirme
fırsatı bulduğu için, BİLSEM’in okuldan çok farklı olduğu görüşünü savunmuştur.
Öğrencilerin bazıları sınav kaygısı ve yorgunluk gibi durumlardan dolayı
BİLSEM’de devamsızlık yaptığını ifade ederken derslere devam eden birçok
öğrencinin BİLSEM’de huzur bulduğunu ifade ettiği tespit edilmiştir.
Öğrencilerin önemli bir kısmı beklentilerinin karşılandığını ifade etse de
tümünün kurumdan memnun olması için her bir öğrencinin daha iyi tanınması
yönünde çaba sarf edilmesi gerektiği sonucuna ulaşılmıştır.

.

Makale detayları

ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN BİLSEM’DEKİ ÖĞRETİM UYGULAMALARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Yazarlar: Uğur EPÇAÇAN | Behçet ORAL

Yayıncı: Siirt University

Dergi: Journal of Social Sciences Institute 2019 Vol.7 Issue 13, pp.139-166

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 6/2019

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000596099

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2548-0111

pISSN: 2147-8406

Sayı

Yazarlar:

Uğur EPÇAÇAN | Behçet ORAL

Yayıncı:

Siirt University

Dergi:

Journal of Social Sciences Institute 2019 Vol.7 Issue 13, pp.139-166

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000596099

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2548-0111

pISSN:

2147-8406