Türkiye, Almanya ve Fransa'da Öğretmen Eğitimi Programlarında Uygulama Eğitiminin Karşılaştırılması

Selçuk UYGUN; Gürkan ERGEN; İbrahim Hakkı ÖZTÜRK

Makale detayları

Türkiye, Almanya ve Fransa'da Öğretmen Eğitimi Programlarında Uygulama Eğitiminin Karşılaştırılması

Yazarlar:

Selçuk UYGUN | Gürkan ERGEN | İbrahim Hakkı ÖZTÜRK

Yayıncı:

Sinan OLKUN

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Elementary Education Online 2011 Vol.10 Issue 2, pp.389-405

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2011

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000827136

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

1305-3515

pISSN:

1305-3515

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

This research analyzes the structure of the practical training programs of teacher education in
three countries (Turkey, Germany and France) by use of a comparative research perspective. The data of this
research relying on descriptive scanning model is mostly based on written sources and official documents of the
relevant countries. A comparison of the teacher education systems in the three countries examined in this study
proves that despite some similarities, differences are more visible. It is observed that the cases of Germany and
France provide insights and clues for better understanding of the relevant problems in Turkey.

 

Bu araştırmada, üç ülkenin (Türkiye, Almanya ve Fransa) öğretmen yetiştirme programlarındaki uygulama eğitiminin yapısı karşılaştırmalı eğitim araştırmaları perspektifiyle incelenmiştir. Karşılaştırmanın amacı, farklı ülkelerdeki uygulama eğitimi programlarının benzerlik ve farklılıklarını ortaya koyarak, bu konudaki sorunların daha iyi anlaşılmasına katkıda bulunmaktır. Betimsel tarama modelinin esas alındığı bu araştırmanın verileri yazılı kaynaklar ve ülkelerin ulusal düzeydeki resmî kayıtlarıdır. Çalışma sonuçlarına göre, üç ülkenin öğretmen yetiştirme sisteminde bazı benzerliklerin yanında, önemli farklılıklar da bulunmaktadır. Araştırma sonuçlarından hareketle, uygulama eğitimi organizasyonunun geliştirilmesi, uygulama çeşitliliğinin sağlanması, programların hazırlanmasında öğretmen yetiştiren kurumlara daha fazla yetki ve özerklik verilmesi, hizmet öncesi ve sonrası öğretmen uygulama eğitimi programlarının uyumlu hale getirilmesi gibi konularda Türkiye için dersler çıkarılabilir.

Makale detayları

Türkiye, Almanya ve Fransa'da Öğretmen Eğitimi Programlarında Uygulama Eğitiminin Karşılaştırılması

Yazarlar: Selçuk UYGUN | Gürkan ERGEN | İbrahim Hakkı ÖZTÜRK

Yayıncı: Sinan OLKUN

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Elementary Education Online 2011 Vol.10 Issue 2, pp.389-405

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 6/2011

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000827136

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 1305-3515

pISSN: 1305-3515

Öğretmen Eğitimi

Uygulama Eğitimi

Türkiye

Almanya

Fransa

Sayı

Yazarlar:

Selçuk UYGUN | Gürkan ERGEN | İbrahim Hakkı ÖZTÜRK

Yayıncı:

Sinan OLKUN

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Elementary Education Online 2011 Vol.10 Issue 2, pp.389-405

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2011

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000827136

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

1305-3515

pISSN:

1305-3515