MEZUNİYET SONRASI EĞİTİMDE NÖBET TUTMA ve UZUN ÇALIŞMA SÜRESİNİN DOKTORLARIN GÖRSEL  VE İŞİTSEL  REAKSİYON ZAMANI ÜZERİNE  ETKİSİ

Dr. Leyla AYDIN; Melih AKSOY; Burak GÜLŞEN; Hakan ORAL; Mustafa Çağrı ÖCALAN; Betül Yüsra ŞİRİN; M. Agah TEKİNDAL

Makale detayları

MEZUNİYET SONRASI EĞİTİMDE NÖBET TUTMA ve UZUN ÇALIŞMA SÜRESİNİN DOKTORLARIN GÖRSEL VE İŞİTSEL REAKSİYON ZAMANI ÜZERİNE ETKİSİ

Yazarlar:

Dr. Leyla AYDIN | Melih AKSOY | Burak GÜLŞEN | Hakan ORAL | Mustafa Çağrı ÖCALAN | Betül Yüsra ŞİRİN | M. Agah TEKİNDAL

Yayıncı:

Tıp Eğitimini Geliştirme Derneği

Dergi:

Tıp Eğitimi Dünyası 2013 Vol.36 Issue 36, pp.12-18

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2012

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000670806

Sıklık:

Üç Yıllık

pISSN:

1303-328X

Özet:

 

Background: Sleeplessness, fatigue and stress are the main causes that impair the reaction time. Physicians  are  obliged  to  work  for  long  hours mostly without sleep, fatigued and under extensive stress, and have to make fast and critical decisions. In this investigation, it was aimed to determine how the reaction times of physicians are affected by long duty hours and night duties.  Methods: Thirty male right-handed residents working at the Başkent University Medical Faculty Ankara Hospital were included in the study. Reaction time (RT) measurements were made using the computer-based  finger-tapping  test developed by Kiziltan et al. The tests were repeated at the initial  hour,  24th   and  32nd   hours  separately  for auditory and visual stimuli in the period when the physicians’ work continued uninterruptedly for 32 hours.  Results:  The  mean  visual  RT was  found  to  be 442.90±121.76 msec at the initiation hour and was not significant at the 24th and 32nd hours. The mean auditory RT was determined to be 483.13±113.65 msec at the initiation hour and significantly increased at the 24th and 32nd hours.  Conclusion: This study showed that duty hours of up to 32 hours and long duty hours did not impair the auditory and visual RT of physicians in post- graduate education.

 

Amaç: Uykusuzluk, yorgunluk ve stres  reaksiyon zamanını olumsuz etkileyen başlıca nedenlerdendir. Doktorlar, çoğu kez uykusuz, yorgun ve yoğun stres altında   uzun  süre  çalışıp,  hızlı  ve  kritik  karar vermek zorundadırlar.   Bu  araştırmada,   uzun çalışma süresi ve nöbet tutmanın, doktorların reaksiyon zamanını (RZ) ne şekilde etkileyeceğini belirlemek amaçlanmıştır.  Gereç  ve Yöntemler:  Çalışmaya  Başkent Üniversitesi Tıp Fakültesi Ankara Hastanesinde çalışan, sağ elini kullanan, 30 erkek asistan doktor dâhil edilmiştir. Reaksiyon zamanı (RZ) ölçümleri, Kızıltan ve ark. geliştirdiği dijital parmak vuru testi ile gerçekleştirilmiştir. Testler, işitsel ve görsel uyaranlar   için  ayrı  ayrı  olmak  koşuluyla, doktorların hastanede aralıksız olarak 32 saat boyunca çalıştığı periyot içerisinde 0, 24 ve 32. saatlerde tekrarlanmıştır.  Bulgular:     Görsel    RZ,    0.    saatte     ortalama 442,90±121,76 msn olarak  tespit edilmiş olup 24. ve 32. saatin sonunda istatistiksel olarak anlamlı değişiklik bulunmamıştır. İşitsel RZ, 0. saatte ortalama 483,13±113,65 msn olup 24. ve 32. saatte elde edilen RZ, gittikçe hızlanmış ve aradaki  fark istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur.  Sonuç: Bu çalışma, mezuniyet sonrası eğitimde 32 saate kadar olan nöbet tutma ve uzun çalışma süresinin, doktorlarda görsel ve işitsel RZ’yi olumsuz etkilemediğini göstermiştir.

Makale detayları

MEZUNİYET SONRASI EĞİTİMDE NÖBET TUTMA ve UZUN ÇALIŞMA SÜRESİNİN DOKTORLARIN GÖRSEL VE İŞİTSEL REAKSİYON ZAMANI ÜZERİNE ETKİSİ

Yazarlar: Dr. Leyla AYDIN | Melih AKSOY | Burak GÜLŞEN | Hakan ORAL | Mustafa Çağrı ÖCALAN | Betül Yüsra ŞİRİN | M. Agah TEKİNDAL

Yayıncı: Tıp Eğitimini Geliştirme Derneği

Dergi: Tıp Eğitimi Dünyası 2013 Vol.36 Issue 36, pp.12-18

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2012

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000670806

Sıklık: Üç Yıllık

pISSN: 1303-328X

Sayı

Yazarlar:

Dr. Leyla AYDIN | Melih AKSOY | Burak GÜLŞEN | Hakan ORAL | Mustafa Çağrı ÖCALAN | Betül Yüsra ŞİRİN | M. Agah TEKİNDAL

Yayıncı:

Tıp Eğitimini Geliştirme Derneği

Dergi:

Tıp Eğitimi Dünyası 2013 Vol.36 Issue 36, pp.12-18

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2012

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000670806

Sıklık:

Üç Yıllık

pISSN:

1303-328X