Masallar Üzerinde Çoklu Zeka ve Yapısalcılık Denemesi

Mualla Murat NUHOĞLU

Makale detayları

Masallar Üzerinde Çoklu Zeka ve Yapısalcılık Denemesi

Yazarlar:

Mualla Murat NUHOĞLU

Yayıncı:

Erciyes University

Dergi:

Erciyes University Journal of Social Sciences Institute 2005 Vol.1 Issue 19, pp.187-205

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2005

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000702174

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2757-7031

Özet:

 

Human being has the ability of learnig languages in his creation. They learn the language of the community he was born in. During the process of language learning he acquires the values, life style, and culture of the community he lives in. The written and oral products of the culture help him acquire those easily. “Tale” is one of the best materials to teach the human being the mentioned issues. Multiple intelligence and constructivism could be used as valuable activites in education as well.

 

İnsanlar hayata geldiklerinde dil öğrenme kabiliyetleri vardır. Bu kabiliyetle doğdukları toplumun dilini öğrenirler. Bu dili öğrenirken de o toplumun yaşama biçimini, sosyal değerlerini ve kültürünü öğrenirler. Bunu sağlamada kültürlerinin yazılı ve sözlü verilmiş ürünleri bu işi kolaylaştırır. “Masal”, bireye kültür ve eğitiminde kullanabileceği en uygun materyallerden biridir. Aynı zamanda eğitimde çoklu zeka ve yapısalcılıkta etkinlik olarak da faydalanacağımız bir materyaldir.

Makale detayları

Masallar Üzerinde Çoklu Zeka ve Yapısalcılık Denemesi

Yazarlar: Mualla Murat NUHOĞLU

Yayıncı: Erciyes University

Dergi: Erciyes University Journal of Social Sciences Institute 2005 Vol.1 Issue 19, pp.187-205

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 11/2005

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000702174

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 2757-7031

Sayı

Yazarlar:

Mualla Murat NUHOĞLU

Yayıncı:

Erciyes University

Dergi:

Erciyes University Journal of Social Sciences Institute 2005 Vol.1 Issue 19, pp.187-205

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2005

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000702174

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2757-7031