Makale detayları
Otizmli Öğrencilere Basamak Değerinin Öğretiminde Somut-Yarı Somut-Soyut Öğretim Stratejisinin Etkililiği
Yazarlar:
Yazarlar:
Yayıncı:
Yayıncı:
Ana Başlıklar:
Ana Başlıklar:
Dergi:
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 2022 Vol.8 Issue 2, pp.480-499
Dergi:
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 2022 Vol.8 Issue 2, pp.480-499
Belge Tipi:
Belge Tipi:
Yayın Tarihi:
Yayın Tarihi:
Belge Dili:
Belge Dili:
Document ID (Org No.):
Document ID (Org No.):
Sıklık:
Sıklık:
eISSN:
eISSN:
Anahtar kelimeler:
Özet: