TIP FAKÜLTESİ KIZ ÖĞRENCİLERİNİN DOĞUM HAKKINDAKİ BİLGİ VE YÖNELİMLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ Evaluation of Medical Faculty Female Students' Knowledge and Orientations About Birth

Hüseyin Karakaya; Utku Berkay Akalın; Ethem Serdar Yalvaç; Mustafa Bakırcı

Makale detayları

TIP FAKÜLTESİ KIZ ÖĞRENCİLERİNİN DOĞUM HAKKINDAKİ BİLGİ VE YÖNELİMLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ Evaluation of Medical Faculty Female Students' Knowledge and Orientations About Birth

Yazarlar:

Hüseyin Karakaya | Utku Berkay Akalın | Ethem Serdar Yalvaç | Mustafa Bakırcı

Yayıncı:

Yozgat Bozok University

Ana Başlıklar:

Kadın Hastalıkları ve Doğum

Dergi:

Bozok Tıp Dergisi Vol.14 Issue 2, pp.78-84

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2024

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2001319569

pISSN:

2146-4006

Anahtar kelimeler:

Özet:

 Amaç: Tıp Fakültesi 1-2- ve 3. dönem öğrencilerinin doğum bilgisi, doğuma yönelim ve korkularının değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntemler: Tıp Fakültesinde öğrenim gören belirli yaş grubundaki kız öğrencilerin bilgi ve tecrübelerini değerlendiren 16 soruluk 52 alt başlık olmak üzere anket çalışması yapılmıştır. Bulgular: Araştırmaya katılan 18-24 yaş arası kız öğrencilerin yaş ortalaması 20,2  1,2 olduğu, 28i il de , 12si ilçe de 60ı ise kasaba da yaşamaktadır. Doğum korkusu hakkında 90 ı bilgi sahibi olduğunu ifade ederken, 79u ise normal doğumun zor olduğunu belirtmiştir. Doğum hakkındaki bilgilerini 3ü annesinden, 7si abla-kardeş ten, 4 sağlık personelinden,10 öğretmeninden, 58 sosyal medyadan ve kalan 18i arkadaşından öğrenmiştir. Anketin son kısmında katılımcılara doğum şekli sorulduğunda; katılımcıların 80 i sezaryen doğum planlarken 20si normal spontan vajinal doğum planlamaktadır. Sonuç: Yapılan çalışmamızda öğrencilerin ileride çocuk sahibi olmak istedikleri ancak doğum için korku içinde oldukları görülmüştür. Öğrenciler doğumda çaresiz kalacaklarını düşünmektedirler. Bu sebepten dolayı sezaryene göre normal vajinal doğumdan daha fazla korktuğu bulunmuştur. Doğum ile bilgilerinin ise sosyal medyadan öğrendikleri için tam olarak doğru olmadığı düşünülmektedir. Doğum ile ilgili fizyolojik bilgilerin öğrenilmesi için daha akılda kalıcı projelere ihtiyaç vardır.

 Amaç: Tıp Fakültesi 1-2- ve 3. dönem öğrencilerinin doğum bilgisi, doğuma yönelim ve korkularının değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntemler: Tıp Fakültesinde öğrenim gören belirli yaş grubundaki kız öğrencilerin bilgi ve tecrübelerini değerlendiren 16 soruluk 52 alt başlık olmak üzere anket çalışması yapılmıştır. Bulgular: Araştırmaya katılan 18-24 yaş arası kız öğrencilerin yaş ortalaması 20,2  1,2 olduğu, 28i il de , 12si ilçe de 60ı ise kasaba da yaşamaktadır. Doğum korkusu hakkında 90 ı bilgi sahibi olduğunu ifade ederken, 79u ise normal doğumun zor olduğunu belirtmiştir. Doğum hakkındaki bilgilerini 3ü annesinden, 7si abla-kardeş ten, 4 sağlık personelinden,10 öğretmeninden, 58 sosyal medyadan ve kalan 18i arkadaşından öğrenmiştir. Anketin son kısmında katılımcılara doğum şekli sorulduğunda; katılımcıların 80 i sezaryen doğum planlarken 20si normal spontan vajinal doğum planlamaktadır. Sonuç: Yapılan çalışmamızda öğrencilerin ileride çocuk sahibi olmak istedikleri ancak doğum için korku içinde oldukları görülmüştür. Öğrenciler doğumda çaresiz kalacaklarını düşünmektedirler. Bu sebepten dolayı sezaryene göre normal vajinal doğumdan daha fazla korktuğu bulunmuştur. Doğum ile bilgilerinin ise sosyal medyadan öğrendikleri için tam olarak doğru olmadığı düşünülmektedir. Doğum ile ilgili fizyolojik bilgilerin öğrenilmesi için daha akılda kalıcı projelere ihtiyaç vardır.

 Amaç: Tıp Fakültesi 1-2- ve 3. dönem öğrencilerinin doğum bilgisi, doğuma yönelim ve korkularının değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntemler: Tıp Fakültesinde öğrenim gören belirli yaş grubundaki kız öğrencilerin bilgi ve tecrübelerini değerlendiren 16 soruluk 52 alt başlık olmak üzere anket çalışması yapılmıştır. Bulgular: Araştırmaya katılan 18-24 yaş arası kız öğrencilerin yaş ortalaması 20,2  1,2 olduğu, 28i il de , 12si ilçe de 60ı ise kasaba da yaşamaktadır. Doğum korkusu hakkında 90 ı bilgi sahibi olduğunu ifade ederken, 79u ise normal doğumun zor olduğunu belirtmiştir. Doğum hakkındaki bilgilerini 3ü annesinden, 7si abla-kardeş ten, 4 sağlık personelinden,10 öğretmeninden, 58 sosyal medyadan ve kalan 18i arkadaşından öğrenmiştir. Anketin son kısmında katılımcılara doğum şekli sorulduğunda; katılımcıların 80 i sezaryen doğum planlarken 20si normal spontan vajinal doğum planlamaktadır. Sonuç: Yapılan çalışmamızda öğrencilerin ileride çocuk sahibi olmak istedikleri ancak doğum için korku içinde oldukları görülmüştür. Öğrenciler doğumda çaresiz kalacaklarını düşünmektedirler. Bu sebepten dolayı sezaryene göre normal vajinal doğumdan daha fazla korktuğu bulunmuştur. Doğum ile bilgilerinin ise sosyal medyadan öğrendikleri için tam olarak doğru olmadığı düşünülmektedir. Doğum ile ilgili fizyolojik bilgilerin öğrenilmesi için daha akılda kalıcı projelere ihtiyaç vardır.

 Amaç: Tıp Fakültesi 1-2- ve 3. dönem öğrencilerinin doğum bilgisi, doğuma yönelim ve korkularının değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntemler: Tıp Fakültesinde öğrenim gören belirli yaş grubundaki kız öğrencilerin bilgi ve tecrübelerini değerlendiren 16 soruluk 52 alt başlık olmak üzere anket çalışması yapılmıştır. Bulgular: Araştırmaya katılan 18-24 yaş arası kız öğrencilerin yaş ortalaması 20,2  1,2 olduğu, 28i il de , 12si ilçe de 60ı ise kasaba da yaşamaktadır. Doğum korkusu hakkında 90 ı bilgi sahibi olduğunu ifade ederken, 79u ise normal doğumun zor olduğunu belirtmiştir. Doğum hakkındaki bilgilerini 3ü annesinden, 7si abla-kardeş ten, 4 sağlık personelinden,10 öğretmeninden, 58 sosyal medyadan ve kalan 18i arkadaşından öğrenmiştir. Anketin son kısmında katılımcılara doğum şekli sorulduğunda; katılımcıların 80 i sezaryen doğum planlarken 20si normal spontan vajinal doğum planlamaktadır. Sonuç: Yapılan çalışmamızda öğrencilerin ileride çocuk sahibi olmak istedikleri ancak doğum için korku içinde oldukları görülmüştür. Öğrenciler doğumda çaresiz kalacaklarını düşünmektedirler. Bu sebepten dolayı sezaryene göre normal vajinal doğumdan daha fazla korktuğu bulunmuştur. Doğum ile bilgilerinin ise sosyal medyadan öğrendikleri için tam olarak doğru olmadığı düşünülmektedir. Doğum ile ilgili fizyolojik bilgilerin öğrenilmesi için daha akılda kalıcı projelere ihtiyaç vardır.

Makale detayları

TIP FAKÜLTESİ KIZ ÖĞRENCİLERİNİN DOĞUM HAKKINDAKİ BİLGİ VE YÖNELİMLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ Evaluation of Medical Faculty Female Students' Knowledge and Orientations About Birth

Yazarlar: Hüseyin Karakaya | Utku Berkay Akalın | Ethem Serdar Yalvaç | Mustafa Bakırcı

Yayıncı: Yozgat Bozok University

Ana Başlıklar: Kadın Hastalıkları ve Doğum

Dergi: Bozok Tıp Dergisi Vol.14 Issue 2, pp.78-84

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 6/2024

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2001319569

pISSN: 2146-4006

TIP FAKÜLTESİ KIZ ÖĞRENCİLERİNİN DOĞUM HAKKINDAKİ BİLGİ VE YÖNELİMLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Evaluation of Medical Faculty Female Students

Orientations About Birth

Sayı

Yazarlar:

Hüseyin Karakaya | Utku Berkay Akalın | Ethem Serdar Yalvaç | Mustafa Bakırcı

Yayıncı:

Yozgat Bozok University

Ana Başlıklar:

Kadın Hastalıkları ve Doğum

Dergi:

Bozok Tıp Dergisi Vol.14 Issue 2, pp.78-84

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2024

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2001319569

pISSN:

2146-4006