Ergenler İçin “Gelecek Beklentisi Farkındalık Eğitimi” Programının Etkinliğinin Sınanması

Ayşe Didem KONATE; Derya ATALAN ERGİN

Makale detayları

Ergenler İçin “Gelecek Beklentisi Farkındalık Eğitimi” Programının Etkinliğinin Sınanması

Yazarlar:

Ayşe Didem KONATE | Derya ATALAN ERGİN

Yayıncı:

Çağdaş Drama Derneği

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Yaratıcı Drama Dergisi 2018 Vol.13 Issue 1, pp.69-84

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

1/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000752863

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2459-167X

pISSN:

1305-8177

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

Ergenlerin gelecek beklentileri oluşturmaları onların pek çok gelişim alanını

destekleyici bir değişken olarak belirtilebilir. Bu çalışmada ergenlerin gelecek

beklentilerini artırmak amacıyla tasarlanmış bir farkındalık programının etkililiğini

değerlendirmek amaçlanmıştır. Çalışmanın alt amaçlarından biri olarak ise

programın umutsuzluk düzeyini düşürmedeki etkililiği değerlendirilmiştir. Programın

tüm oturumları yaratıcı drama yöntem ve teknikleri kullanılarak tasarlanmıştır.

Araştırmanın çalışma grubu Ankara ili Çankaya ilçesinde bulunan bir Mesleki ve

Teknik Anadolu Lisesi öğrencilerinden 10. sınıfa devam eden ve katılıma gönüllü

olan 32 (nkız=16, nerkek=16) öğrenciden oluşmaktadır. Çalışmada ön test son test

kontrol gruplu desen kullanılmıştır. Veri toplama araçları “Kişisel Bilgi Formu”,

“Geleceğe Yönelik Tutum Ölçeği” ve “Beck Umutsuzluk Ölçeği”dir. Aynı zamanda

etkinlikler süresince kullanılan formlar nitel analiz ile değerlendirilmiştir. Sonuçlar

deney grubunun geleceğe yönelik tutumlarının programdan sonra arttığını ve

umutsuzluk düzeylerinin ise azaldığını göstermiştir. Kontrol grubunda ise puanlar

arasında anlamlı bir fark belirlenmemiştir. Nitel analiz sonuçlarına göre, öğrencilerin

gelecekten en çok bir meslek sahibi olmayı bekledikleri, gelecekleri için ailelerinden

ve arkadaşlarından gelen çabayı ve desteği önemsedikleri, internetin ve yaşadıkları

çevrenin gelecekleri konusunda etkisinin olduğunu düşündükleri görülmüştür.

Uygulanan programın ergenlerin gelecek beklentilerini ve umut düzeylerini artırmada

etkili olduğu belirtilebilir.

Makale detayları

Ergenler İçin “Gelecek Beklentisi Farkındalık Eğitimi” Programının Etkinliğinin Sınanması

Yazarlar:

Ayşe Didem KONATE | Derya ATALAN ERGİN

Yayıncı:

Çağdaş Drama Derneği

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Yaratıcı Drama Dergisi 2018 Vol.13 Issue 1, pp.69-84

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

1/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000752863

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2459-167X

pISSN:

1305-8177

Gelecek beklentisi

Umutsuzluk

Yaratıcı drama

Lise öğrencileri

Sayı

Makale detayları

Ergenler İçin “Gelecek Beklentisi Farkındalık Eğitimi” Programının Etkinliğinin Sınanması

Yazarlar: Ayşe Didem KONATE | Derya ATALAN ERGİN

Yayıncı: Çağdaş Drama Derneği

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: Yaratıcı Drama Dergisi 2018 Vol.13 Issue 1, pp.69-84

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 1/2018

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000752863

Sıklık: Aylık

eISSN: 2459-167X

pISSN: 1305-8177

Gelecek beklentisi

Umutsuzluk

Yaratıcı drama

Lise öğrencileri

Sayı

Yazarlar:

Ayşe Didem KONATE | Derya ATALAN ERGİN

Yayıncı:

Çağdaş Drama Derneği

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Yaratıcı Drama Dergisi 2018 Vol.13 Issue 1, pp.69-84

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

1/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000752863

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2459-167X

pISSN:

1305-8177