Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Kpss Hazırlık Sürecinde Ek Ders Desteği Alma Durumlarının İncelenmesi

Elvan İNCE AKA; Mehmet YILMAZ

Makale detayları

Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Kpss Hazırlık Sürecinde Ek Ders Desteği Alma Durumlarının İncelenmesi

Yazarlar:

Elvan İNCE AKA | Mehmet YILMAZ

Yayıncı:

Mehmet ALTAN KURNAZ

Dergi:

Online Science Education Journal 2018 Vol.3 Issue 1, pp.14-24

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

10/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000538385

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2548-0065

Özet:

 


Bu
araştırmanın amacı, fen bilimleri öğretmen adaylarının KPSS hazırlık sürecinde ek
ders desteği aldıkları alanları belirlemek ve bu durumun nedenlerini incelemektir.
Ayrıca
adayların alan bilgisi yeterliklerine ilişkin görüşlerini ortaya çıkarmaktır. Araştırmada
tarama modeli kullanılmıştır. Bu araştırma, 2017-2018 öğretim yılı güz
döneminde bir devlet üniversitesinin Matematik ve Fen Bilimleri Bölümü Fen
Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalı’nda öğrenim gören 72 4. sınıf öğretmen adayı ile
gerçekleştirilmiştir. Ayrıca 7 öğretmen adayı ile yarı yapılandırılmış görüşme
yapılmıştır. Veri toplama aracı olarak; açık uçlu sorulardan
oluşan anket ve yarı yapılandırılmış görüşmeden faydalanılmıştır. Elde edilen nitel
verilerin çözümlenmesinde betimsel analiz tekniği kullanılmıştır. Araştırma
sonuçları doğrultusunda 30 adayın ÖABT, GYT, GKT, EBT alanlarında üniversite
dışında ek ders desteği aldıkları görülmektedir. Bu durumun temel sebepleri; atanamama
kaygısı taşımaları, girecekleri sınavlardaki soruları yetiştirememe
düşünceleri, adayların ek ders desteği almadan bireysel olarak planlı ve
programlı çalışma yapamamaları, fakültede aldıkları eğitimin öğretmen atamaları
için gerekli olan puanı almalarına yeterli olmayacağını düşünmeleri, ek ders
desteği aldıkları kurumlarda kendilerinin sınava daha iyi güdüleneceklerini
düşünme, düzenli olarak sınava yönelik deneme sınavlarına girebilecekleri şeklinde
temalaştırılmıştır. Ayrıca adaylar alan bilgisi konusunda kendilerini yeterli
hissetmedikleri ve atanabilmek için gerekli olan yeterliliğe sahip olmadıkları
yönünde görüş bildirmişlerdir.


.

Makale detayları

Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Kpss Hazırlık Sürecinde Ek Ders Desteği Alma Durumlarının İncelenmesi

Yazarlar: Elvan İNCE AKA | Mehmet YILMAZ

Yayıncı: Mehmet ALTAN KURNAZ

Dergi: Online Science Education Journal 2018 Vol.3 Issue 1, pp.14-24

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 10/2018

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000538385

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2548-0065

Sayı

Yazarlar:

Elvan İNCE AKA | Mehmet YILMAZ

Yayıncı:

Mehmet ALTAN KURNAZ

Dergi:

Online Science Education Journal 2018 Vol.3 Issue 1, pp.14-24

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

10/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000538385

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2548-0065