BUCA EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK

Abdurrahman TANRIOGEN

Makale detayları

BUCA EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK

Yazarlar:

Abdurrahman TANRIOGEN

Yayıncı:

Pamukkale University

Dergi:

Pamukkale University Journal of Education 1997 Vol.3 Issue 3, pp.55-67

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/1996

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000573671

Sıklık:

Aylık

eISSN:

1309-0275

pISSN:

1301-0085

Özet:

 

The purpose ofthis research is to investigate the  attilııdes of the stııdents at Buca Faculty of  Fdıtcation towards teaching profession. The  sample of the research w as composed of 397  stııdents who were studying at fifteen  departments of Buca Faculty of Education in the  second seme ster of 1995-96 teaching ye ar. The  dala was collected by an attitude scale in Liken  type developed by the researcher. Af ter the  statistical analysis, stııdents' gender and  preferences about their departments during the  university entrance exams \vere, and their  departments and grade levels were not found  slatistically signifıcant \vith their attitude scores.

 

Bu araştırmanın amacı Buca Eğitim Fakültesi  öğrenci/erinin öğretmenlik mesleğine yönelik  tutumlarını incelemektir. 1995-96 öğretim yılının  ikinci yarıyılında Buca Eğitim Fakültesi'nin  onbeş bölümünde öğrenim gören 397 öğrenci  üzerinde yürütülen çalışmada, veriler  araştırmacı tarafından geliştirilen Liken tipi bir  ölçekle toplanmıştır. Yapılan istatistiksel  analizler, öğrencilerin cinsiyetleri ve öğrenim  gördükleri bölümü ÖSYS'deki tercih sırası ile  tutum puanları arasındaki ilişki anlamlı,  öğrenim gördükleri bölüm ve sınıf ile tutum  puanlan arasındaki ilişki anlams>z bulunmuştur.

Makale detayları

BUCA EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK

Yazarlar: Abdurrahman TANRIOGEN

Yayıncı: Pamukkale University

Dergi: Pamukkale University Journal of Education 1997 Vol.3 Issue 3, pp.55-67

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/1996

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000573671

Sıklık: Aylık

eISSN: 1309-0275

pISSN: 1301-0085

Sayı

Yazarlar:

Abdurrahman TANRIOGEN

Yayıncı:

Pamukkale University

Dergi:

Pamukkale University Journal of Education 1997 Vol.3 Issue 3, pp.55-67

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/1996

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000573671

Sıklık:

Aylık

eISSN:

1309-0275

pISSN:

1301-0085