THE INTERNET COMPETENCY LEVELS OF TURKISH HIGH SCHOOL STUDENTS AND

Mehmet Emin BAKAY

Makale detayları

THE INTERNET COMPETENCY LEVELS OF TURKISH HIGH SCHOOL STUDENTS AND

Yazarlar:

Mehmet Emin BAKAY

Yayıncı:

Pamukkale University

Dergi:

Pamukkale University Journal of Education 2005 Vol.17 Issue 17, pp.67-74

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2004

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000573107

Sıklık:

Aylık

eISSN:

1309-0275

pISSN:

1301-0085

Özet:

 

The purpose of this study is to examine the internet competency scores of high school students  according to their various individual features and describe their access conditions at school, at home and at  internet cafes. The data has been collected using two instruments namely (1) Student Characteristics and their  Internet Access Conditions Questionnaire; and (2) The Internet Competency Scale for High School Students.  Instruments have been applied to 516 (220 female and 296 male) students in the metropolitan area of Izmir.  There are significant differences between studentsâ internet competency scores and their individual  characteristics, such as the type of high school they are enrolled in, where these high schools are located (center  or suburb), and their Internet access conditions such as, having computer at home or not, being subscribed to an  internet company or not, where they connect, how they have learned and how much time they devote to internet  weekly, the most preferred activities on the internet, their level of English and if they are visiting internet cafes  or not. There are no significant differences between studentsâ internet competency scores and their individual  characteristics such as sex, age, and grade and study area.

 

Bu araştırmanın amacı, internet kullanan lise öğrencilerinin bireysel özelliklerine göre internet yeterlik  düzeyleri ile okulda, evde ve internet kafelerde internet kullanma koşullarını saptamaktır. Bu amaçla İzmir  metropol alanındaki liselerde okuyan 516 (220 kız ve 296 erkek) öğrenciye araştırmacı tarafından gelişitirilen  âÖğrenci Özellikleri ve İnternet Kullanma Koşulları Anketiâ ile âİnternet Yeterlik Düzeyi Anketiâ  uygulanmıştır. Sonuçlar, Öğrencilerin internet yeterlik düzeylerinin; okudukları lisenin türüne, okudukları  lisenin bulunduğu yere, bilgisayar sahibi olup olmamalarına, internet aboneliklerinin olup olmamasına, internete  bağlandıkları yere, internet kullanmayı öğrenme biçimlerine, haftalık internet kullanma sürelerine, İngilizce  bilme derecelerine ve internet kafelere gidip gitmemelerine göre önemli faklılıklar göstermektedir. Öğrencilerin  internet yeterlik düzeyleri onların cinsiyetlerine, yaşlarına, okudukları sınıfa ve okudukları alana göre önemli  farklılıklar göstermemektedir.

Makale detayları

THE INTERNET COMPETENCY LEVELS OF TURKISH HIGH SCHOOL STUDENTS AND

Yazarlar: Mehmet Emin BAKAY

Yayıncı: Pamukkale University

Dergi: Pamukkale University Journal of Education 2005 Vol.17 Issue 17, pp.67-74

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2004

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000573107

Sıklık: Aylık

eISSN: 1309-0275

pISSN: 1301-0085

Sayı

Yazarlar:

Mehmet Emin BAKAY

Yayıncı:

Pamukkale University

Dergi:

Pamukkale University Journal of Education 2005 Vol.17 Issue 17, pp.67-74

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2004

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000573107

Sıklık:

Aylık

eISSN:

1309-0275

pISSN:

1301-0085