FİZİK ÖĞRETMENLERİNİN HİZMET İÇİ EĞİTİMLER ÜZERİNE GÖRÜŞLERİNİN

Selahattin GÖNEN; Serhat KOCAKAYA

Makale detayları

FİZİK ÖĞRETMENLERİNİN HİZMET İÇİ EĞİTİMLER ÜZERİNE GÖRÜŞLERİNİN

Yazarlar:

Selahattin GÖNEN | Serhat KOCAKAYA

Yayıncı:

Pamukkale University

Dergi:

Pamukkale University Journal of Education 2006 Vol.19 Issue 19, pp.37-44

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2005

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000573037

Sıklık:

Aylık

eISSN:

1309-0275

pISSN:

1301-0085

Özet:

 

The aim of this study is to evaluate high school physics teachersâ opinions about in-service-education  (I.S.E.). The respondents of the consisted of 100 physics teachers working in the city centers of the provinces  Diyarbakır, Denizli, Van, Şanlıurfa and Mardin. The data were gathered through multiple-choice questioner  posed to the teachers. Though the most of the physics teachers- were taken opinions- the in-service-education is  necessary, the quantity of in-service-education which they join is less than expected. In this subject it was  determined that the quality and quantity of in-service-educations given by The Ministry of National Education  (M.N.E.) is not sufficient. The evaluation of the results was presented given as analysis of variance, frequency  distributions and percentages in charts and text. In the last section, some possible suggestions for in service  education are made with the help of the results.

 

Bu çalışmanın amacı lise fizik öğretmenlerinin hizmet içi eğitim (H.İ.E) ile ilgili görüşlerini  değerlendirmektir. Araştırmanın örneklemini Diyarbakır, Denizli, Van, Şanlıurfa ve Mardin il merkezlerinde  görev yapan 100 fizik öğretmeni oluşturmaktadır. Veriler, öğretmene yöneltilen anket sorunlarına verilen  yanıtlar ile elde edilmiştir. Görüşleri alınan fizik öğretmenlerin büyük çoğunluğu hizmet içi eğitimleri gerekli  bulmasına rağmen almış oldukları hizmet içi kurs sayıları beklentilerin altındadır. Bu hususta Milli Eğitim  Bakanlığı (M.E.B.)ânın düzenlediği kursların sayı ve nitelik bakımından yeterli olmadığı belirlendi.  Değerlendirme sonuçları, varyans analizi, frekans dağılımları ve yüzdeleri alınarak, tablolar ve metin içinde  bulgular bölümünde sunulmuştur. Son bölümde hizmet içi eğitimler için araştırma sonuçlarına dayalı olarak bazı  öneriler verilmiştir.

Makale detayları

FİZİK ÖĞRETMENLERİNİN HİZMET İÇİ EĞİTİMLER ÜZERİNE GÖRÜŞLERİNİN

Yazarlar: Selahattin GÖNEN | Serhat KOCAKAYA

Yayıncı: Pamukkale University

Dergi: Pamukkale University Journal of Education 2006 Vol.19 Issue 19, pp.37-44

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2005

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000573037

Sıklık: Aylık

eISSN: 1309-0275

pISSN: 1301-0085

Sayı

Yazarlar:

Selahattin GÖNEN | Serhat KOCAKAYA

Yayıncı:

Pamukkale University

Dergi:

Pamukkale University Journal of Education 2006 Vol.19 Issue 19, pp.37-44

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2005

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000573037

Sıklık:

Aylık

eISSN:

1309-0275

pISSN:

1301-0085